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时间:2020-07-23
《中小学教师评优考核方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校教师评优考核方案 一、 评优考核的目的:弘扬我校全体教师爱岗敬业,热爱学生,务实创新,积极上进,乐于奉献的精神,激励和不断提高教师的思想、业务素质,深化教改工作,全面提高教育教学质量,树立新时期人民教师的良好形象,本着全面、客观、公正、公开和原则评价每一位教师,尊重教师的劳动成果,既重视对教师工作态度、工作表现的评价,又重视对教师工作成效的评价,重视评价的导向和激励作用,通过评价、考核,为每一位教师的自我发展和完善指明方向。二、评优考核的构成:1、 教师述职报告占5%2、自我评价占10%3、 民意测评占20%4、 考核小组评价占30
2、%5、 直接领导评价占35%三、评优考核的条件(一)德:热爱教育事业,关心集体,爱护学生,服从学校组织安排;(二)能:关心学校,积极参与学校事务管理,教学成绩出色。(三)勤:1、按时完成教育教学工作任务、教学常规。2、出勤率高(包括政治学习、考勤、集会等)(四)绩:1、积极参与教育教学科研,一学期中至少开出校级或以上公开课一节(专题讲座在此列)或参与教科研类评比且获奖(县或以上指导师奖在此列,校组织的各类教师教研类评比在此列)。2、积极参与教师培训学习,达到规定标准学分。3、积极参与听课活动,校本教研达到规定要求的次数(以记录为准)。四、
3、评优考核的组织:(考核小组) 组长:校长 组员:教导主任及学科教研组长、教师代表(在综合评价中,考核小组成员采取避嫌原则。)五、评优考核的原则1、按考核程序操作,采用公示制度,实事求是,客观公正地评价每一位教师。2、提倡公开、公平竞争的原则,努力争取,不搞轮流坐庄,平均分。3、在同等情况下,上一年已评为先进的,退让今年评选到的。4、对于不参加评优考核的教师,正式教师按不称职上报,代课教师不再聘用。5、按评价分值由高到低为县优秀、校优秀。六、评优考核的程序由全体教师进行投票选举,对符合条件的教师由校委会、教研组经综合考评,确定先进候选人,再报
4、校委会审核最后确定先进人选,在操作过程中若出现未尽事宜由校委会商议决定。
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