敖吉二小师德师风建设活动实施方案.doc

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1、敖吉二小师德师风建设活动实施方案 为全面贯彻落实上级关于进一步加强和改进师德建设的实施意见，进一步提高教师队伍的思想素质和职业道德水平，强化教育系统行风建设，引导、鼓励教师将主要精力放在教育教学工作上，特制定我校加强和改进师德师风建设实施方案。一、指导思想以十八大精神和科学发展观为指导，把立德树人作为教育工作的根本任务，“以爱岗敬业、教书育人、严谨治学”为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质，职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。二、工作目标1

2、、进一步提高教师的思想政治素质，引导教师树立正确的教师职业理想。2、进一步提高教师的职业道德水平，不断规范教师的教书育人行为。3、进一步引导广大教师树立先进教育理念，着力解决师德师风建设中的突出问题。4、进一步推进师德师风建设工作的改进和创新。把师德规范的主要内容具体化，规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为原则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。三、活动安排（一）组织动员与集中学习阶段学校要召开师德专题班子会，制定活动方案，召开动员大会。采用集中学习与分散学习相结合，组织教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“

3、十要”、“十禁止”、“十不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。（二）自查剖析、民主评议阶段要坚持“边学边纠”的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析。1、思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言

4、论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。2、工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班闲谈，违犯办公纪律等，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。3、行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。（三）开展主题活动，落实建设具体措施。以活动为载体，开展师德比赛活动。重点组织教职工学习《教师法》、《

5、义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、三个“十”等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹。开展多种形式主题活动。（四）总结剖析，综合评价。针对前一阶段自查剖析、民主评议和主题活动的开展情况，及时进行总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就。结合教师节庆祝活动，大力开展师德师风建设的典型表彰活动，表彰一批“师德标兵”，“师德先进个人”宣传模范教师的先进事迹，树立新时期教师的新形象，为师德师风建设营造良好的舆论范围。四、保障措施(一)建立组织，加强领

6、导学校成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。组长：张凤春副组长：管国民成员：姜俊杰、王俊祥、刘广金、崔显树（二）严格管理，完善师德师风建设考核评价机制。学校要将师德师风建设贯穿于学校教育管理的全过程，把端正教学态度，加强师德建设纳入学校校风和学风建设的整体工作中，融入教育教学工作中。把师德师风建设情况列入学校年度考核的重要内容，通过落实责任，明确任务，促进学校师德师风建设。实行师德师风“一票否决制”。师德师风评定结果归入教师业务档案，作为岗位聘任，基数职务晋升和奖惩的重要依据。总之，师德建设工作是一项非常重要而

7、又艰巨的工作，也是一项长期的任务，我们要克服一切困难，严格按照《中小学教师职业道德规范》规范自己的行为，树师德新风，创文明行业，做新时代的合格教师，并且要坚定信念，扎实工作，以饱满的热情投入到师德师风建设工作中，切实转变作风，提高教育服务质量，促进我校教育工作再上新台阶。