导数的应用一---函数的单调性.doc

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1、导数的应用一---函数的单调性【学习目标】1.理解函数的单调性与其导数的关系。2.掌握通过函数导数的符号来判断函数的单调性。3.会利用导数求函数的单调区间。【要点梳理】要点一、函数的单调性与导数的关系我们知道,如果函数在某个区间是增函数或减函数,那么就说在这一区间具有单调性,先看下面的例子:函数的图象如图所示。考虑到曲线的切线的斜率就是函数的导数,从图象可以看到:在区间(2,+∞)内,切线的斜率为正,即时,为增函数;在区间(-∞,2)内,切线的斜率为负,即时,为减函数。导数的符号与函数的单调性:一般地,设函数在某个区间内有导数,则

2、在这个区间上,①若,则在这个区间上为增函数;②若,则在这个区间上为减函数;③若恒有,则在这一区间上为常函数.反之,若在某区间上单调递增,则在该区间上有恒成立(但不恒等于0);若在某区间上单调递减,则在该区间上有恒成立(但不恒等于0).要点诠释:1.因为导数的几何意义是曲线切线的斜率,故当在某区间上,即切线斜率为正时,函数在这个区间上为增函数;当在某区间上,即切线斜率为负时,函数在这个区间上为减函数;即导函数的正负决定了原函数的增减。2.若在某区间上有有限个点使,在其余点恒有,则仍为增函数(减函数的情形完全类似)。即在某区间上,在这

3、个区间上为增函数;在这个区间上为减函数,但反之不成立。3.在某区间上为增函数在该区间;在某区间上为减函数在该区间。在区间(a,b)内,(或)是在区间(a,b)内单调递增(或减)的充分不必要条件!例如:而f(x)在R上递增.4.只有在某区间内恒有,这个函数在这个区间上才为常数函数.5.注意导函数图象与原函数图象间关系.要点二、利用导数研究函数的单调性利用导数判断函数单调性的基本方法设函数在区间(a,b)内可导,(1)如果恒有,则函数在(a,b)内为增函数;(2)如果恒有,则函数在(a,b)内为减函数;(3)如果恒有,则函数在(a,b

4、)内为常数函数。要点诠释:(1)若函数在区间(a,b)内单调递增,则,若函数在(a,b)内单调递减,则。(2)或恒成立,求参数值的范围的方法——分离参数法:或。要点三、利用导数求函数单调区间的基本步骤(1)确定函数的定义域;(2)求导数;(3)在函数的定义域内解不等式或;(4)确定的单调区间。或者:令,求出它在定义域内的一切实数根。把这些实数根和函数的间断点(即的无定义点)的横坐标按从小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数的定义区间分成若干个小区间,判断在各个小区间内的符号。要点诠释:1.求函数单调区间时,要注意单调区间一定是函

5、数定义域的子集。2.求单调区间常常通过列表的方法进行求解,使解题思路步骤更加清晰、明确。【典型例题】类型一:求函数的单调区间【高清课堂:变化率与导数例1】例1、确定函数的单调区间.【解析】。令,得x<0或x>2,∴当x<0或x>2时函数是增函数。因此,函数的单调增区间为(-∞,0)和(2,+∞)。令,得0<x<2。∴函数在(0,2)上是减函数,其单调递减区间为(0,2)。【总结升华】(1)解决此类题目,关键是解不等式或。(2)注意写单调区间时,不是连续的区间一般不能用并集符号“U”。举一反三:【变式1】求下列函数的单调区间:(1)

6、(2);(3);【答案】(1)。令3x2―4x+1>0,解得x>1或。因此,y=x3-2x2+x的单调递增区间为(1,+∞)和。再令3x2-4x+x<0,解得。因此,y=x3-2x2+x的单调递减区间为。(2)函数的定义域为(0,+∞),。令,即,结合x>0,可解得;令,即,结合x>0,可解得。∴的单调递增区间为,单调递减区间为。(3)。∴0≤x≤2π,∴使的,,,则区间[0,2π]被分成三个子区间。如表所示:x0……π……+0-0-0+&((&所以函数(0≤x≤π)的单调递增区间为和,单调递减区间为。例2.求函数(a∈R)的单调

7、区间。【解析】①当a≥0时,y'≥0,函数在(-∞,+∞)上为增函数。②当a<0时,令3x2+a=0得,∴y'>0的解集为。y'<0的解集为。∴函数的单调增区间是和,减区间是。综上可知:当a≥0时,函数在(-∞,+∞)上单调递增。当a<0时,函数在和上单调递增,在上单调递减。【总结升华】(1)解决此类题目,关键是解不等式或,若中含有参数,往往要分类讨论。(2)特别应注意,在求解过程中应先写出函数的定义域,再在定义域的范围内写出单调区间,即定义域优先考虑的原则。举一反三:【变式】已知函数f(x)=ex-ax-1,求f(x)的单调增区

8、间。【答案】 f′(x)=ex-a,若a≤0,则f′(x)=ex-a≥0,若a>0,ex-a≥0,∴ex≥a,x≥lna.∴当a≤0时,即f(x)递增区间是R;当a>0时,f(x)的递增区间是[lna,+∞).类型二:判断、证明函数的单调性例3.当

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