复习研讨第九单元.ppt

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1、《幻想和想象》复习课第九单元学习目标1、复习课文主要内容，体会幻想和想象的乐趣，激发想象的热情。2、复习巩固与想象有关的成语、句子、古诗和片段。我想把手儿接在桃树枝上，《我想》大胆想象，展示美好心灵这首诗歌写了一个孩子一连串的美好幻想，他想把；他想把；他想把；他想把。这些美好的愿望都表达了小作者对的热爱，对的向往。有的人喜欢异想天开；有的人喜欢；有的人喜欢；有的人喜欢；有的人喜欢；当然也有人把美好的愿望寄托在梦里，如南柯一梦、。七色花是一篇童话故事，文章主要讲了，她用这七朵花实现了七个愿望。这七个愿望分别是。其中这个愿望最有意义。《七色花》《空中花朵——降落伞》一文主要写了卢诺尔曼的故事，赞

2、扬了他、的精神。望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，。遥望洞庭山水翠，。我想把眼睛看白云多柔软望啊，望-------（1、）把诗补充完整。（2）、你透过蓝天你还能望到什么？自己试着仿写：我想把眼睛看啊，看-----课内阅读春天，我们最喜欢放风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。每个人的理想不一样，扎（zhā）出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩（piān）翩起舞，这一定是小薇（wēi）薇的巧手做的

3、，她想像他的爸爸一样，当个昆虫学家。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的。那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖（shù）琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷！得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧！风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。拓展阅读《理想的翅膀》阅读短文三部曲1、读题目提问题2、带着

4、问题读课文（标清自然段序号）3、读课后问题，从文中找答案1、文中描述了我扎的风筝是（），因此我的理想是—————；小薇扎的是（），她的理想是————。2、文中最棒的风筝是，最有意思的风筝是。3、如果是你，你愿意扎的风是，你的理想是。4、结合课文理解词语：翩翩起舞：有意思：想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。————古希腊哲学家〖亚里士多德〗强大的美国来自于想象力和创造力。————摘自《我是最懂创造力的人物》想象名言