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时间:2020-07-05
《高中物理 第三章 弹力学案 新人教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、弹力【学习目标】1.知道弹力产生的条件.2.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向.3.知道形变越大弹力越大,知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比,即胡克定律.会用胡克定律解决有关问题.【学习重难点】重点:1.弹力有无的判断和弹力方向的判断.2.弹力大小的计算.难点:弹力有无的判断及弹力方向的判断.【问题导学】阅读课本,回答以下问题:目标一:弹性形变和弹力1.弹性形变[问题情境](1)压缩弹簧、海绵,用手弯曲竹片,我们能明显地观察到什么现象?(2)我们用力拉弹簧直到不能再伸长会看到什么现象?[要点提炼](1)物体
2、在力的作用下形状或________发生改变的现象,叫做形变.(2)物体发生形变后在撤去外力时能够恢复原状,这种形变叫做________形变.(3)弹性限度:2.弹力[问题情境]你用扁担挑过水吗?打过弹弓吗?玩过蹦蹦床吗?练过拉力器吗?总结一下,在这些活动中你感受到了什么样的作用力?在物理学中把它们叫做什么力? [要点提炼](1)定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力.(2)弹力产生的条件:①物体直接相互______;②物体发生________________.目标二:几种常见弹力及其方向类
3、型弹力方向接触方式面与面垂直公共接触面,指向受力物体点与面过接触点垂直于接触面,指向受力物体点与点垂直于公切面,指向受力物体轻绳沿绳指向绳的收缩方向轻杆可能沿杆,也可能不沿杆,应具体情况具体分析轻弹簧沿弹簧而指向弹簧恢复原状的方向假设法判断弹力的有无相互接触是产生弹力的必要条件,但不是充要条件。只有相互接触的物体在接触处产生弹性形变时,才产生弹力。当形变微小难以直接判断时,用“假设法”。假设法就是假设施力的物体不存在,看受力物体能否维持原来的状态,能维持则弹力没有,不能维持则弹力存在。练习1:如图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,小球静
4、止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受的作用力有( )A.1个B.2个C.3个D.4个练习2:画出图中物体A或接触点C、D、结点O受到的弹力(各接触面均光滑).目标三:胡克定律实验:在一个后面附有长度刻度的弹簧上面挂钩码,当钩码的数量增加时,弹簧中的弹力加大,弹簧的伸长增大,把读出的数据记录在表中。[]如何从表中的数据找出F随X变化的规律?1、胡克定律:在内,弹簧弹力F的大小与弹簧的形变量(伸长或缩短)x成2、表达式:。3、说明:k为劲度系数,跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、弹簧的长度等量有关,这个量反映了弹簧的特性。K的单位是
5、。【思考与讨论】课本P54演示实验中光点位置如何变化?实践练题基础题组(一看就懂,一做就会)1.关于弹性形变的概念,下列说法正确的是()A.物体的形状改变叫弹性形变B.一根铁丝用力折后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体在外力作用后的形变叫弹性形变2.一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是() A.书的重力就是书对桌面的压力B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力相平衡C.书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力D.书对桌面的压力是桌面发生形变而产生的3.下列说法中正确的有()A.书本放在桌面上,桌子
6、放在地面上,由于书本有重力,使桌子对地面的压力增大了,这说明书对地面有压力作用B.一支笔放在玻璃板上,玻璃板受到压力,但没有看到玻璃板弯曲,这说明有弹力作用时,物体也可以不发生形变C.弹力产生在直接接触的物体间,同时物体间还要发生形变D.弹力的大小都可以利用胡克定律F=kx求得达标题组(跳起来,摘下丰硕果)6.如图,A、B叠放在水平地面上,则地面受到的压力是() A.A和B对地面的压力之和B.只有B对地面的压力 C.B的重力D.A和B的重力7.关于压力和支持力,说法正确的是()A压力和支持力都是弹力。B压力和支持力是对平衡力。C压力是物体
7、对支持物的弹力,方向总是垂直于支持面指向支持物。D支持力是支持物对被支持物体的弹力,方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。8、竖直悬挂的弹簧下端,挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm;挂重为6N的物体时弹簧长度为13cm,则弹簧原长为______cm,劲度系数为______N/m.9、一弹簧受到70N的拉力作用时弹簧伸长为14㎝,弹簧受到20N的压力作用时,弹簧长度为8㎝,试求该弹簧的劲度系数与原长。拓展题(勇往直前,试一试)10.如图所示,A、B是两个相同的轻弹簧,原长都是L0=10cm,劲度系数k=500N/m.若图中悬挂的两重物
8、质量均为m,现测得两个弹簧的总长为26cm,则(g取10m/s2)( )A.m=3kgB.m=2kgC.m=1.5kgD.m=1kg11、如图6所示,A、B两物体的重力分别是GA=3N,GB=
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