八年级英语下册 Unit 1 lesson 1 computer教学设计1 上海新世纪版.doc

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1、Unit1ModernTechnologyLesson1ComputerTeachingMateriallTotalkaboutcomputerslToexpressabilitywithbeabletoTeachingAims认知目标：Talkabouthowtousecomputers能力目标：Developthestudents’responsetotherequestLearnhowtoaskforclarification情感目标：LearnmoreabouttheuseofcomputerTeachingFocusandDifficu

2、lties重点：电脑的各部分名称及功能，难点：Beableto的各种时态用法Teachingstrategy通图片展示电脑各部分名称以及text的情景对话，了解名称及用途。课文中涉及到的词组及语法的地方进行解释，以及出题练习。小组对话方式，练习beableto的各种时态。TeachingpreparationslReviewtheoutlinelPreparetheteachingtools(电脑各部分图片)lPreparethetrainingaid(PPT)Teachingprocess课堂导入一个暑假过去了，相信大家都度过了一个欢乐的假期。

3、那同学们都在家里玩了什么好玩的呢？（提问）恩，我相信必不可少的就是玩电脑对不对？你们每天都接触电脑，对电脑的了解又有多少呢？你们用电脑上网都做些什么呢？大家猜想一下，当你们工作之后电脑的使用和现在有什么区别呢？那么今天就让我们来学一下现代的科技代表之一--------电脑。课堂讲授与练习，活动1.单词。带领同学通过单词表学习本节课所需的单词，领读，自己在下面出声的读，同学一起大声读，给同学们一定的时间熟悉单词）2.游戏记忆。PPT图片展示一个完整的电脑，叫几个同学上来将有电脑各部分名称的便利贴贴到对应的电脑位置。通过电脑闪现正确的位置来加深对单词

4、的记忆。3.由此完成presentation部分的填空题，了解电脑各部分的功能。4.Text部分角色扮演，A为老师，B为学生。读课文。纠正读错的部分。讲解对话中出现的词组与语法。1.begoingto=willdo将要做2.oughttodosth=shoulddosth应该做（ought无时态和人称的变化，他们的否定形式）3.theuseof……？的用途是什么？1.what’stheuseof……？……的2.whatcanyoudowith……？3.You’vegotit.你们都了解了4.Befamiliarwith了解5.Andsoon等等6

5、.Beableto可以1.带领同学完成Communicationcheck部分的填空。同学2人一组练习对话。讲解其中的语法词组部分。1)Beabsentfrom缺席2)Asksbtodosth要求某人做某事3)Howmany对可数名词的数量记性提问，对不可数名词进行提问howmuch。活动探究及活动拓展除了电脑以外，家里其他的现代家用电器，电子产品有什么用途呢，教师课件提供必要单词学会用what’stheuseof进行提问并作答。课堂小结本节课通过对话，游戏记忆以及角色扮演，以及拓展性训练,加深了电脑功能的记忆，以及单词的记忆。作业布置运用bea

6、bleto和同桌设计对话，对比现在和将来你会有那些电脑方面的进步,询问同桌,并作答.