八年级科学下册 第1章 第6节 家庭用电(第1课时)学案 浙教版.doc

八年级科学下册 第1章 第6节 家庭用电(第1课时)学案 浙教版.doc

ID:56647536

大小:351.00 KB

页数:2页

时间:2020-07-01

八年级科学下册 第1章 第6节 家庭用电(第1课时)学案 浙教版.doc_第1页
八年级科学下册 第1章 第6节 家庭用电(第1课时)学案 浙教版.doc_第2页
资源描述:

《八年级科学下册 第1章 第6节 家庭用电(第1课时)学案 浙教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第6节家庭用电学校八()班姓名组别一.课前尝试1.教室里各盏灯是怎样连接的家里的插座和台灯连接2.课前准备:测电笔家庭电路简易装置二.新知尝试(一)家庭电路的组成和连接方法让学生读教材图1-56和图1-57,回答下列问题:①家庭电路由哪些部分组成(按照接线顺序)②进户线的电压是伏③电能表上有根导线与其连接,如何连接?④开关与电灯是连接的(二)家庭电路的几个主要部分1.进户线(1)作用:作电源,一根叫,另一根叫。两线之间正常电压伏。(说明火线与地的电压伏,零线与地的电压为伏。(2)辨别的方法用测电笔。(出示实物讲解并演示)①构造:笔尖金属体.弹簧.氖管.大电阻(约1000千欧).笔尾金属体。②

2、作用:。能使氖管发光的是线,不能使氖管发光的是线。③原理:笔尖接触火线时,220伏的电压加在测电笔和人体构成的串联电路上,通过人体和氖管的电流小于220/1000千伏=0.22毫安,这个电流可以使氖管发光,但对人体是没有危害的。④使用方法:用手接触,用笔尖接触电线(或与电线连接的导体)。注意:手一定不能接触笔尖金属体2.电能表(出示实物讲解)作用:铭牌:220V5(20)A意义:正常使用电压为220伏,标定电流为5安,最大允许电流为20安。介绍教材中部分国家和地区的市电电压和频率。P283.闸刀开关和熔断器(出示实物讲解)(1)闸刀开关:①位置:电能表后,熔断器前(原因?)②安装:静触头在上

3、,且电源线一定要装在静触头上。(2)熔断器①分类:封闭管式熔断器(一般装在电器设备上):保险丝装在封闭的玻璃管内。敞开插入式熔断器:保险丝装在盒盖上。②共同点:当电路中电流过大时,保险丝会自动熔断。③保险丝:a.材料--由的金属合金(如铅锑合金)制成。b.规格不同的保险丝,通常有不同c.保险丝的选用原则:应使保险丝的电流或电路中时的电流。【思考】1.能否用铁丝或铜丝来替代保险丝?容易发生事故。2.如果选用的保险丝额定电流太大或太小会怎样?3.熔断器应装在火线上还是零线上?为什么?三.同步尝试1.家庭电路中,断路器.电能表.插座在电路中正确的连接顺序是..。2.测电笔的作用:_________

4、_________________。测电笔的正确使用方法:手接触______________,不能接触__________。3.在家庭电路中,电冰箱和电视机应联,电灯和插座应联,电灯和控制它的开关应联。保险丝要联在电路中,它的作用是_____________________。4.引起熔丝熔断的原因是()A.熔丝太粗不合规格B.所有用电器同时工作C.一定是由于短路现象造成的D.一定是电路中的总电流超过了熔丝的熔断电流,可能是短路,也可能是用电器过载5.在家庭照明电路中,电能表的作用是()A.防止触电事故的发生  B.防止供电电压过高C.测量用户消耗电能  D.保护电路四.变化尝试6.如右图所示

5、,火线和零线均完好,但S闭合后灯不亮,用测电笔测试图中a.b.c.d.e.f各点,结果只有a点能使测电笔氖管发光,则故障是()A.ab间电线断路B.cd间电线断C.ef间电线断路D.灯泡的灯丝断了7.如右上图所示,表示两盏白炽灯的两只插座的安装电路图,其中一项安装错误的是( )A.插座CB.插座D C.A灯及开关 D.B灯及开关8.如图甲所示是测电笔的结构,图乙和图丙中,正确使用试电笔的是图______,当用它插入插座的左孔时氖管不亮,插入右孔时氖管发光,则说明火线在插座的_____孔。若测电笔氖管发光放电时的电流为0.36毫安,人体的安全电压为36伏,则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要

6、使人能处于安全状态,此大电阻的阻值至少应为_____欧。(不计氖管发光时的电阻)五.综合尝试9.小丽同学发现家庭原来室内电灯正常发光。在热得快的开关闭合的情况下,把热得快插头插入插座时,室内电灯便全部熄灭,那么不可能的原因是()A.通过热得快中的电流瞬间过大B.插座处原来有短路C.热得快内线路有短路D.热得快的插头处有短路10.某学校文艺会演时,科学组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目(请勿模仿)。首先王老师将一盏白炽电灯接到两导线头M.N之间,灯泡正常发光。随后将灯泡取下,王老师站到干燥的木凳上后,左.右手分别抓住M.N两导线头(如右图)。李老师用测电笔分别测试M.N及王老师的皮肤,发

7、现测电笔的氖管都发光,而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释,你认为正确的是()A.王老师有特异功能,确实不怕电B.王老师的双手戴着绝缘手套C.在人灯替换之时,有人将零线断开了D.在人灯替换之时,有人将火线断开了六.归纳尝试1.知识归纳:家庭电路的组成及作用

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。