八年级科学下册 第3章 第1节 空气与氧气（第2课时）学案 浙教版.doc

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1、第1节空气与氧气学校八（）班姓名组别一、课前尝试氧气由元素组成构成。氧分子由构成，每个氧分子由构成。二、新知尝试（一）．氧气的物理性质在常温下的颜色，气味。在标准状况下的密度，比空气的密度。（二）．氧气的化学性质（请记录实验现象；反应前→反应中→反应后）实验一硫在氧气中燃烧1．硫是___________色的固体粉末2．硫在空气中燃烧发出__________色火焰3．硫在纯氧中燃烧发出______色火焰，反应后生成一种具有_________气味的二氧化硫气体(化学式为_____)手摸集气瓶外壁的感觉是______,说明硫燃烧能__

2、__热.4．这个变化属于______变化，因为参加反应的物质是______和____，反应后生成的物质是___________。5．如何用文字表示上述变化过程呢?化学式呢？文字表达式化学式实验二铁丝在氧气中燃烧1．铁是________色的金属铁丝在纯氧气中能__________________放出_______，生成一种_____色的固体四氧化三铁(化学式为_____).手摸集气瓶外壁的感觉是_____,说明铁燃烧能____热.想一想:①为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙?②为什么细铁丝要卷成螺旋状？4．这个变化属于_____

3、_变化，因为参加反应的物质是______和____，反应后生成的物质是___________。5．如何用文字表示上述变化过程呢?化学式呢？文字表达式化学式（三）氧化物1．氧化物是指由种元素组成，其中一种元素是元素的物。根据氧化物的定义，请写出你所知的至少五种氧化物的名称和化学式。如：二氧化硫（SO2）三．同步尝试1．下列关于氧气物理性质的叙述错误的是（　　）A．通常状况下不易溶于水B．通常状况下密度略大于空气C．通常状况下是无色无味气体D．在与其它物质的反应中表现出可燃性2．我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气

4、体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一。请回答：（1）“养气”的化学式（2）“养气”的一种用途四．变化尝试3．A．B两图分别表示硫．铁丝在氧气中燃烧的示意图（1）可观察到的实验现象：A中；B中（2）A中的水是用来吸收产生的二氧化硫，防止（3）B中水的作用是防止五．综合尝试1．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉．红磷．光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：1）小明是个善于思考．善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要，在能量变化方面，三个实验都

5、是反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是反应。2）小明同时也总结出在生成物的种类，生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格：乙中生成物的化学式是。丙中观察到的反应现象是3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是六．归纳尝试