八年级生物上册 第三节　空中飞行的动物2 学案() 人教新课标版.doc

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1、大同铁一中八年级生物学科学案空中飞行的动物(第二课时)学习目标：(1)能阐明昆虫适于空中飞行的形态结构特点。。(2)节肢动物和两栖动物的主要特征。(3)尝试独立完成对昆虫翅的“观察与思考”。重点：阐述昆虫适于空中飞行的形态结构特点。　　　能使学生概括节肢动物和两栖动物的主要特征。难点：尝试独立完成对昆虫翅的“观察与思考”。预习指南：1、昆虫的形态结构特征：昆虫的身体分为　　、　　、　　三部分，运动器官是　　和　　，运动方式有　　　、　　　和　　　。其　　有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼有　　　和　　　内部柔软器官、防止体内　　

2、　蒸发的作用。2、两栖动物的特征：幼体生活在　　中，用　　呼吸，幼体要经过　　　　才能成为成体，成体营水陆两栖生活，用　　呼吸，同时用　　　辅助呼吸。3、节肢动物的共同特征：身体由很多　　　构成；体表有　　　　；足和触角　　　。学习过程设计：(一)昆虫分布广泛的原因：昆虫分布广泛的主要原因是：　　　　　　。如昆虫有三对足，能　　　；有的昆虫的足特化成跳跃足，能　　　；大多数昆虫都有翅，能　　　。(二)昆虫的形态结构特点：1、昆虫的翅与鸟翼的异同点：（1）不同点：昆虫的翅有多种，但都是一些　　　状的结构；鸟翼由羽毛、肌肉、骨骼构成的

3、。（2）相同点：昆虫的翅和鸟的翼都比较　　、　　、表面积　　，适于飞行。昆虫的翅和鸟的翼在适于飞行方面的主要共同点是：都有用于飞行的结构，这些结构的运动都是由　　　　　　　　　　引起的；在空气中可产生　　　的升力和　　　的动力；相对于自身的大小来说，都具有　　、　　、　　　　　的特点，有利于扇动空气产生飞行的动力。2、蝗虫的外部形态特点：（1）昆虫的身体分为　　、　　、　　三部分。（2）运动器官：　　和　　都着生在　　　。胸部有发达的　　　，附着在上。（3）外骨骼：是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有　　　和　　　内部柔软器官、防

4、止　　　　　　　　的作用。（三）昆虫的主要特征：身体分为　　、　　、　　三部分；一般有　　对翅　　对足；体表有　　　　。（四）节肢动物的主要特征：身体由很多　　　构成；体表有　　　　；足和触角　　　。（五）生物圈中的许多生物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境。两栖动物：脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在　　中，用　　呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过　　　　　才能成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用　　呼吸，同时用　　　辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。检测：1、蝗虫适应陆地生活的结构特点主要是（　）。A、胸部生有分节的足和

5、适于飞翔的翅　　B、体表覆盖角质鳞片C、体表分泌黏液，保持湿润　D、体表包有一层坚韧的外骨骼2、能在空中飞行的无脊椎动物是()A、蝗虫　B、鸟　　C、蝙蝠　D、家鸽3、下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是（　）A、鲫鱼　　B、家鸽　　C、家兔　　D、青蛙4、关于鸟类气囊作用的叙述错误的是（　）A、可以减小散热量　　　B、可以增加散热量　C、可以进行双重呼吸　　D、可以减小内脏器官之间的摩擦5、下面列举的选项中，不是昆虫外骨骼功能的项目是（　）。A、防止体内水分蒸发　　B、保护体内柔软器官　　C、支持内部柔软器官　　D、具有

6、运动功能6、青蛙能在陆地上生活的重要原因是（　）A、用皮肤呼吸　B、用肺呼吸　　C、以昆虫为食　　D、有了四肢7、蝗灾的发生与蝗虫的身体结构有关：（1）蝗虫适应陆地生活，体表的　　　　能防止体内的水分散失。（2）运动器官发达，有　　对足，　　对翅，并且胸部有发达的肌肉。（3）填出上图中各部分的结构名称。①是　　　　⑤　　　　⑦　　　　⑧　　　　⑨