1、3.1自然资源教学案一、教学目标1、会举例说明什么是自然资源。2、知道自然资源有两种主要类型:可再生资源、非可再生资源,并会分辨。3、充分理解“自然资源总量丰富,人均不足”这句话。二、教学重难点1自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。2合理利用自然资源。三、学习与交流思考:5、我国自然资源总量(),人均()。四、典型例题1、下列说法正确的是( )。 A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。B 阳光是一种自然资源。C 粮食是人类赖以生存的自然资源。D 水资源是取之不尽、用之不竭的。2、关于
2、可再生资源和非可再生资源的叙述,正确的是( )。 A 矿产资源是不可再生的,必须合理利用和注意保护。B 今天的树木将来也能变成煤,所以煤炭资源是可再生资源。C 生物资源是可以更新的,不必合理利用和注意保护。D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。3、以下一组全部是可再生资源的是( )。 A 土地、森林 B 森林、石油 C 太阳能、煤矿 D 天然气、水五、达标检测1.下列属于自然资源的是:()A、阳光B、雷电C、水稻D、钢铁2.下列属于非可再生资源的是:()A、森林B、土地C、水D、