小学12-13学年课程实施方案

《小学12-13学年课程实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、**乡**小学2012——2013学年课程实施方案根据《基础教育课程改革纲要（试行）》、教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》、《贵州省基础教育课程改革义务教育课程实施意见》及上级教育主管部门有关文件精神，确保我校课程实施效果，结合本校实际情况，特制定本方案。一、培养目标全面贯彻党的教育方针，以“实施有效教学，构建高效课堂”为重点。以全体学生的发展为本，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀文化传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观

2、；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、课程设置的原则1、均衡设置课程根据德智体美劳等方面全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，根据我校实际和学生的不同需求进行适度调整，保证学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在关系，整体设置课程；根据不同年龄段儿童成长的需要和认知规律，结合时代发展和社会发展对人才的要求，课程

3、门类由低年级到高年级逐渐增加。2、加强课程的综合性注重学生经验，加强学科渗透。各门课程都能重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。设置综合课程。一至二年级设品德与生活课，三至六年级设品德与社会课，旨在适应儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校，不断丰富社会经验以及社会性逐步发展；三至六年级设科学课，旨在从生活经验出发，让学生体验探究过程，学习科学方法，形成科学态度；一至六年级设音乐课、美术课，旨在丰富学生的艺术经验，发展感受美、创造美、鉴赏美的能力，提高审美情趣。综合实践活动。内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、公

4、益服务、社会实践及劳动与技术教育等。使学生通过亲身实践，发展收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。3、加强课程的选择性加强课程的选择性。根据学校实际情况，提供各门课程课时的弹性比例和自主开发或选用课程的空间，增强课程对学生的适应性，发挥创造性，办出有特色的学校。一年级至六年级选用科技文体活动和专项教育作为地方课程与学校课程，让学生的校园生活丰富化。为发展学生的个性特长，我校开设兴趣活动小组，以适应学生多样化、个性化的发展需要。4、加强学科教学渗透法制教育工作根据相关文

5、件精神及工作要求，在所有学科教学中渗透法制教育，要求法制教育渗透工作进入教师教学工作计划、教学教案、教学课堂，确保此项工作的具体落实。三、义务教育课程设置补郎乡翁卡小学课程设置年级一二三四五六总课时数品德品德与生活33210品德与社会3333420语文8876661435数学444555945外语2222280科学2222280体育与健康443333700艺术音乐222222420美术222222420综合实践活动223333560地方课程与学校课程332222490周总课时282830303030176学年总课时980980105010501

6、05010506160四、义务教育课程设置的说明1、在制定课程计划实施方案时，尽可能结合学校实际，在国家规定的课程设置和课时比例范围内作适当的调整。2、每学年上课时间35周，机动时间2周，各班根据具体情况自行安排，如庆祝活动、趣味运动会等。复习考试时间2周。寒暑假、国家法定节假日共13周。3、艺术课程的设置。各音乐、美术教师根据实际情况设置课程。4、三至六年级开设英语课程。每周均为2课时。由专业的英语老师任课。5、学校开设的各门课程尽可能结合本学科特点，有机进行思想道德教育和法制教育。6、相关课程课时设置：1）、品德与生活（品德与社会）课：含1

7、节班（队）会课。2）、综合实践课：三至六年级综合实践课包含信息技术课（一、二年级不开展）、劳动课，其余安排综合性学习、研究学习、社会服务与社会实践。3）、语文课：一、二年级含写字课、说话课；三至六年级含书法课和作文课。4）、地方课：四至六年级年级地方课含1课时人口、安全、国防、禁毒、法制、环境、民族团结、健康、心理健康、防氟、碘缺乏、影视教育、未成年人思想道德建设等教育课，含1课时科技文体活动课。一、二、三年级地方课含2节科技文体活动；一、二年级安排1节地方课作专题教育（安全、健康等）课。5）、体育活动：每天上午安排10分钟广播操、5分钟眼保健

8、操及20分钟大课间活动，下午安排5分钟眼保健操和20分钟大课间活动。大课间活动由班主任和体育老师协调负责。*综合实践课程、地方课程可根据校本课程结合地