九年级化学上册 1.1 化学真奇妙导学案（新版）鲁教版.doc

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1、化学真奇妙【主要知识点】1、化学变化、物理变化的概念，基本特征。2、知道物质是由分子、原子等微粒构成，由元素组成，初步形成物质构成的微粒观；3、知道科学探究的主要环节。4、记住常用仪器的用途和注意事项。5、学会药品取用、称量、物质加热、仪器洗涤等实验操作技能。【重点】1、对生活中常见的变化能区别判断是物理变化还是化学变化。2、能掌握常见实验基本操作的方法及注意事项。【难点】1、区别判断是物理变化还是化学变化。2、掌握常见实验基本操作的方法及注意事项。第一节化学真奇妙（1）二、学习导航1、化学改变了世界________材料材料________

2、_材料（化学制品）2、物理变化：没有生成新物质的变化。例如：木材制造桌椅、水结冰、铁丝制成衣架化学变化：生成新物质的变化，又叫。例如：光合作用、葡萄酿酒、木炭燃烧。3、化学变化的基本特征：变化后物理变化和化学变化的本质区别（判断依据）：变化后是否有生成化学变化变化后生成了新物质。如火药爆炸、铁生锈等。物理变化是物质的外形和状态发生改变没有生成新物质。如汽化、冷凝、升华等。4、化学变化伴随的现象：（1）镁带在空气中燃烧：现象：发出耀眼的，放出大量的热，生成一种固体。反应原理：（2）氢氧化钠溶液中加入酚酞试液现象：无色酚酞变成色（3）锌粒中加入

3、稀盐酸现象：锌粒表面出现大量反应原理：锌+盐酸→氯化锌+氢气（4）硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液现象：蓝色溶液中出现反应原理：硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜小结：化学反应中常伴随发生的现象有：放热，发光，变色，放出气体，生成沉淀等，这些现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化。注意：爆炸、发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象可能是物理变化也可能是化学变化，需要具体分析才能判断。4、几种常见的化学变化现象：________、____________、_______________、______________5、物质发生化学变化不但

4、生成新物质，还会伴随着能量变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的释放或吸收。三、典例解析1.化学变化的主要特征是()A.颜色,状态发生变化B.发光,发热,有时有沉淀生成C.有新的物质生成D.有气体放出2、镁条燃烧的实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是()A.发出耀眼的白光B.放出大量的热C.镁带由条状变成粉末状D.生成白色粉末状固体3、判断下列变化属于物理变化还是化学变化?电灯通电发光放热（）自行车车胎爆裂（）用粮食酿酒（）烟花燃放（）石蜡燃烧（）石蜡融化（）牛奶变酸奶()铁矿石冶炼成生铁（）四、课堂练习1.（2013内江）葡萄

5、酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是()A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．用细纱布过滤后装瓶2.（2013青岛）下列物质变化过程中，包含了化学变化的是（　　）A．铁丝编成铁网B．冰块制成冰雕C．石油制成布料D．木板制成桌椅3.（2013娄底）我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（　　）A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.菠萝榨汁4.（2013庆阳）下列生活中的变化，属于化学变化的是（）A．米酿成酒B．石蜡熔化C．湿衣服晾干D．铜线导电5、（2013泸州）下列成

6、语中，本意主要为化学变化的是A．量体裁衣B．刻舟求剑C．蜡炬成灰D．风吹草动6、(08福建)下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是（）A．纸张燃烧B．粮食酿酒C．火药爆炸D．湿衣服晾干【贴当堂检测处】【课后作业记录】1、复习当天所学知识，记住本节所学现象、文字表达式、化学符号。2、预习下节内容3、一、预习指导（课本P2-4、6-7）l你知道化学是一门研究什么的学科吗？化学与生活、工农业生产有哪些密切联系？l我们的物质世界是由什么微粒构成的？l怎样才能学好化学这门学科呢？二、学习导航1、化学是在原子、分子的水平上研究物质及

7、其变化规律的一门基础自然科学。主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律。2、物质构成的奥秘微观上：物质都是由及其微小的粒子----________、________、________构成的。小结：水是由_______直接构成的；水分子是由氢_______和氧_______构成的。写出表示下列微粒的符号：氢原子______________氧原子______________水分子___________氢气是由氢_________构成的，化学符号______；氧气是由氧_________构成的，化学符号______。3、观察化学实验的方法（1）变

8、化前，观察并记录物质的颜色，状态，气味等。（2）变化中，观察并记录反应中出现的发光，放热，变色，生产沉淀，放出气体及其他现象。（3）变化后，生成物的颜色、状态、气味等4、补充化学