九年级体育 第十五周《小篮球--行进间运球》教案 人教新课标版.doc

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1、课题小篮球——行进间运球课的类型练习课教学目标认知目标：85%的学生基本做到行进间运球时手部动作和脚步移动的协调配合。能力目标：在学习行进间运球中，逐步提高控球能力，发展身体的协调性和灵活性。情感目标：在游戏活动中培养团队协作精神，发展快速反应、灵敏、协调等身体素质。重点与难点教学重点：运球手型正确，眼看前方。教学难点：上、下肢动作协调配合。教具的准备课的流程时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动教具活跃情绪激发兴趣1、课堂常规。2、教师宣布本节课的教学内容。3、热身活动4、徒手操1、教师检查学

2、生。2、教师带领学生进行热身运动。3、教师喊口令要求：学生认真听讲，要求做到“静、齐、快”××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲育心强体增智促技复习原地运球1、教师讲解技术要领——手腕带动小臂，手指拍球并协助稳球（手指要柔），另一手护球。2、教师用口令或手势指导学生变换运球练习，要求学生抬头看教师手势或听信号做左右手变换练习。强调：手掌、手指触球部位。1、教师巡回指导组织学生站四列横队要求左右间隔拉开进行练习。××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲站姿——两脚前后站立，眼

3、看前方。课的流程时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动教具育心强体增智促技行进间运球1、向前行走单手高运球2、向前跑动单手运球3、急停运球游戏：捅球游戏：教师讲解行进间运球的技术动作教师逐个示范动作教师巡回指导及时纠正错误教师示范、讲解游戏方法：在半场以内任意运球，设法捅掉别人的球，并保护好自己的球。学生分组进行练习××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：学生左右间隔拉开，认真练习技术动作。学生按老师的要求进行游戏。要求：边运球边抬头观察别人动作，注意保护球。轻松愉悦1、放

4、松操2、总结本节课3、收集器材4、下课1、教师带领学生跟着音乐进行放松运动2、认真听讲教师的点评，并参与点评学生随着音乐慢慢进行放松××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲体育委员带领同学收集器材预计心率强度：中心率：140次∕分密度：35℅课后记载学生练习很认真，大多数学生都掌握了基本的行进间单手运球。体育课教案时间：课题1、游戏课：踏石过河2、攻关课的类型综合课教学目标认知目标：通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。能力目标：培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。情感目标

5、：培养学生对动作认真负责和集体主义精神。重点与难点教具的准备大绳四条四个标志物教学流程时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动教具活跃情绪激发兴趣一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。育心强体增智促技一、

6、游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织：时教学内容组织、教法、学法与要求教学流程间分配教师指导学生活动教具育心强体增智促技2、攻关规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规

7、则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织：××××××××××××××××××××轻松愉悦一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。预计心率强度：中心率：135(±5)次/min密度：38%课后记载学生对游戏十分感兴趣，活动积极，练习高涨，合作气氛热烈。体育课教案时间：课题奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；课的类型综合课教学目标认知目标：通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。能力目标：培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等

8、身体素质。情感目标：发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。重点与难点接棒准速度快，冲刺有力教具的准备接力棒2根教学流程时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动教具活跃情绪激发兴趣一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解