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时间:2017-12-21
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1、创新与科技发展鹿城中学曹晓丽教学目标:知识目标:①了解创新及创新与科技发展的关系;②明确创新对科技进步、国家发展和民族振兴的重要作用;③懂得好奇心与科技创新的联系能力目标:①鼓励学生积极参与小发明、小制作活动,引导学生尝试解决生活中遇到的一些技术难题,增强他们的创新精神和实践能力。②正确把握好奇心,发展学生独立思考和自我控制的能力。情感态度和价值观目标:①引导学生把握好自己的好奇心,培养他们对科学技术的兴趣和爱好,尤其是对当代人类所面临的一些大问题产生探究的兴趣;②培养学生的创新精神和创新意识,增强学生的社会责任感,激发学生努力提高自身的素质,促使其最大限度地发掘自身的创造潜能
2、。教学重点:创新对科技进步、国家发展和民族振兴的重要作用教学难点:创新对科技进步、国家发展和民族振兴的重要作用课时安排:计划用1课时授完。第一课时创新与科技发展教学内容:讲授本课第一框题──创新与科技发展教学过程:一、导入新课教师提问:同学们你们都有什么愿望呢?欣赏幻灯片:古代人的愿望?教师提出问题,简要复习,导入新课二、讲授新课欣赏图片(车的发展史)活动目的:让学生知道科技发展靠创新探究活动一:简述人类文明的发展史(火的发现、文字的创造、蒸汽机的发明、电力机、计算机的诞生)让学生感受科技发展靠创新,创新是源动力、是基础。活动目的:让学生认识科技前进的每一步都是追求创新的结果,
3、科技的本质就是创新。探究活动二:近年来我国取得了哪些科技成果呢?(学生自由发言)观看嫦娥二号升空视频教师提问:这些科技成果对我国发展和民族振兴有什么作用呢?活动目的:通过本环节,帮助学生了解我国科技创新取得的巨大成就,进而增强学生对科技创新兴趣和崇高使命感。帮助学生明确创新对科技进步、国家发展和民族振兴具有重要作用,培养学生热爱科技创新、崇尚科技创新的情怀,逐步养成严谨、求实的创新态度和行为习惯。探究活动三:好奇——创新的使者材料一:(多媒体展示——牛顿发现了万有引力)1、结合材料说一说,科学家们成功的秘诀是什么?强烈的好奇心和寻根问底的品质2、有了好奇心就一定有所发明吗?(刘
4、海洋的故事,瓦特发明蒸汽机)(1)、并非所有的好奇心对人们的成长都有积极影响,例如有些人因为好奇,染上吸烟、酗酒、赌博、吸毒等不良嗜好。(2)、只有把好奇转化为兴趣,进而发展为志趣,多加观察,大胆设想,锲而不舍的人,才能从好奇中探幽寻胜,才能有发现和创造,从而打开成功的大门。教师小结:创新推动科技进步推动国家发展和民族振兴,而创新的最初动力来源于人们对事物的强烈的好奇心。活动目的:通过本环节,激发学生的创新精神和创新意识,增强学生的社会责任感,激发学生努力提高自身的素质,促使其最大限度地发掘自身的创造潜能。探究活动四:课堂小结首先有学生自己总结本节课的收获教师小结:同学们!创新
5、永无止境,探索科技之路就摆在我们的面前,让我们继续行动起来吧!希望每个同学的梦想都能实现。探究活动五:课堂练习作业:创新永无止境,让我们继续创新成果的制作。板书设计:社会发展科技创新好奇心
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