七年级数学上册 1.1《生活　数学》学案 苏科版.doc

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1、1.1生活　数学【学习目标】通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学．【学习重点】利用数学的内在规律，解决生活中的问题；能够读取一些图、表信息．【学习过程】『问题情境』宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。这是我国数学家华罗庚的名言，说明了数学与我们生活的紧密联系；下面给大家看看雅典奥运会开幕式数字：体育场中央的大水池共盛水升；水面总面积为9645平方米；耗时常6个小时才将水池充满，但是10台直径为0.5米的抽水车在3分钟内就能将水全部抽干；水池抽水口的直径为41米；为了营造立

2、体移动效果，主体育场的上空密密麻麻地编织了一个线网：空中线网距离地面高度为36.5米；共使用了总长37公里的钢制电缆来铺设空中线网；空中线网共由24条独立的轨道组成；72条由电脑控制的钢制电缆绞股负责移动由雕塑分解而成的18个部分；每个由电脑控制的钢制电缆绞股又可以控制72条钢缆，而这72条钢缆可以轻松吊起22.5吨的重物；空中线网的自身总重量为180吨。在开幕式的第一幕中，燃烧的五环从水中升起的情景激动人心，而这五环同样也是庞然大物：每个环的直径为17.5米，周长为58米；五个圆环的制做共用去290米长的钢管线；而为五环提供燃气的管线长达1公

3、理；五环燃烧共耗去了450立方米的天然气；五环的燃烧点设定在水下30厘米。共有2428名志愿者参加了开幕式的演出；除希腊本国外还有其它14个国家的志愿者也参加了开幕式；开幕式上参加表演的自愿者最大70岁最小的只有7岁；报名参加开幕式演出的自愿者一共打来了51443个申请电话；『例题讲评』例1、2008年第二十九届奥林匹克运动会在北京成功举办了，2003年8月3日，北京奥运会徽“中国印、舞动的北京”正式公布，会徽由印形部分、“Beijing2008”字样和奥林匹克五环组成，奥林匹克五环象征五大洲的团结，体现“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨。你能

4、说出印形的意义吗？①中间是什么字？②这个字象什么？③时间地点是什么？④是什么运动会？例2、下面的车票给我们什么信息？江苏省公路汽车客票宁11-南京——苏州票价：64.00开车时间：09：15票种全乘车日期车次座号上车地点检票口2003．08．04K53312总站11．票价含附加费、过路、过渡、过涵费.2．限乘当日当次车，过期、涂改、污染、撕损即失效3．退票需到上车地点办理①开车时间是；②出发地是；③目的地是；④车次是；⑤座位号是；⑥检票口是．做一做：书P7页的试一试．1.1生活　数学——随堂练习评价_______________1．观察下列数的

5、规律：2、4、8、16、32、……，则第6个数是（　　　）A．56B．64C．80D．1282．一只长满羽毛的鸭子大约重（　　　）A．50克B．2千克C．20千克D．50千克3．如图是一个9级台阶的侧面示意图，在台阶上铺地毯至少需（）A．4．5米B．5米C．6米D．7米4．一个正方形切去一个角后，剩余的图形有角（　　　）A．3个B．4个C．5个D．3个或4个或5个5．一只青蛙在水井底，每天向上跃4米，又滑下3米，若井深9米，则它跃上这口井一共需（　　　）A．3天B．4天C．6天D．7天6．把一根木棒锯成3段需12分钟，那么把它锯成10段需（　　

6、　）A．48分钟B．54分钟C．60分钟D．66分钟7．如图，共有____________个长方形。原价：30元八折现价：_____8．用3、4、6、10四个数通过加、减、乘、除算24点，可列式子为___________。9．某洗发水的原价如图，则现价为______________。10．写一句含有数字的对联或诗词：____________________________________________。11．若正方形的边长为2，则图中阴影部分的面积为____________。12．已知1=12，1+3=22，1+3+5=32，1+3+

7、5+7=42，…，按此规律1+3+5+…+19=______。1第一行23第二行456第三行78910第四行13．2008年5月8日是星期四，则7月26日是星期________。14．右图是按一定规律排列的数，例如8排在第四行第2个，则第6行第5个数是___________。15．把如图所示的长方形切一刀，再拼成一个平行四边形，画出切割线与拼接图。