七年级地理下册 6.1 位置和范围教案1 （新版）新人教版.doc

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1、第一节位置和范围雄踞东方的大洲（第一课时）知识目标能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。能力目标初步掌握使用地图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲位置及范围。情感，态度目标1培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；2通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。依据新课标制定教学重点：亚洲的位置特点。依据学情制定教学难点：亚洲的范围。学情分析：学生已学过大洲大洋的分布，并有一定的读图能力，因此学起来比较容易。教学准备资料图片，幻灯片教学过程：师生活动教

2、学提示与建议导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。（展示“东西两半球图”）复习七大洲、四大洋的名称和位置www.xkb1.com师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。看图学生归纳引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。学生看图回答。小结：这样我们

3、就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。（展示“亚洲的范围图”）引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线吗？学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。（引导学生先大致目测，与亚洲相比，只比较南美洲

4、和非洲）顺承：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。（展示“七大洲面积比较”图）从此图可以看出亚洲面积最大。（展示东西两半球图）比较亚洲和其他大洲的东西距离，得出亚洲东西距离最大。完成P3活动题小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。看图小组讨论得出结论板书设计:第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围雄踞东方的大洲一、位置纬度位置：主要位于东半球和北半球海陆位置：太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸位于欧洲西侧、非洲东北侧、大洋洲北侧、北美洲西南侧边界：P2教学反思：让学生上前面指

5、出亚洲的海陆位置，效果很好，学生很感兴趣。调动了学生的积极性。