七年级历史下册 第6课 对外友好往来导学案 新人教版 .doc

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1、第6课对外友好往来唐与日本的关系（1）日本遗唐使：日本先后十多次派出_________和留学生到中国访问和学习。（2）唐朝对日①仿效唐朝制度进行____________；②参考汉字，创制了日本文字；本文化的影响：③社会生活、风俗、饮食、服饰等方面保留了唐朝人的某些风尚。①时间：唐玄宗时期；②经过：_____应日本僧人邀请，东渡日本讲学，六次鉴真东渡东渡，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。③影响：他在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，对中日文化交流作出了重大贡献。自主阅读考点填空（1）使节往来和留学生

2、；（2）贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位。（3）文化交往：①新罗采用科举制选官；②新罗引入中国医学、天文、历算等科技成就；③朝鲜音乐传入中国。唐与新罗的关系唐和天竺的友好往来；①时间：__________时期玄奘西游②经过：贞观初年，玄奘从_______出发，历尽艰险，前往天竺求学，后成为著名的佛学大师，贞观后期，他携大量佛经回到长安，潜心翻译，并以亲身经历写出《____________》一书。③影响：对中印文化交流作出了巨大贡献。《大唐西域记》一书成为研究______、________以及我国_______地区历史

3、和佛学的重要典籍。唐与天竺的关系师生思考讨论探究1．阅读课文，归纳唐朝与日本的交往主要表现在哪些方面？唐朝与日本之间的交往对日本产生了什么样的影响？2．比较归纳鉴真和玄奘两人有何共同点？3．评价唐太宗：（总评）唐太宗是我国古代杰出的政治家。1、政治经济上：①唐太宗注意吸取隋亡教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望。②他善于用人和重视纳谏。贞观时期，名相、名将辈出。③合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。2、文化上：④重视人才的培养和选拔，大大扩充国学的规模。3、民族关系及对

4、外交往上：⑤唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各民族的拥戴，北方各族尊称他为“天可汗”。⑥唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。⑦唐太宗推行开放的对外政策。玄奘西游，促进了中印两国的友好往来。（总结）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，多民族的国家进一步得到巩固，对外交往更具开放性，使国家和睦、和谐、友好、发展，历史上称当时的统治为“贞观之治”。同时，他的统治也为唐朝进入全盛时期奠定了基础，不愧为我国古代杰出的政治家。复习巩固训练反馈一、选择题（）1．各

5、国人称中国人为“唐人”的原因是A．中国人是唐朝人的后代   B．中国人具有很高的制糖技术C．唐朝在世界上享有较高的声望 D．唐朝时中国开始对外交往（）2．右图人物曾经六次东渡日本，为中日两国的友好交往做出了突出贡献，他是A.高僧玄奘B.鉴真和尚C.阿倍仲麻吕D.马可·波罗（）3．下列不属于中国与日本交往的史实是A．日本物品居唐朝进口首位B．日本参照中国汉字创制了文字C．日本学习并改进唐朝饮茶方法，形成茶道D．鉴真精心设计的唐招提寺（）4．唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是A.鉴真和尚B.玄奘C.阿倍仲麻吕D

6、.崔致远（）5．“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”这是哪国的文献对中国的描述？A．新罗B．日本C．波斯D．大食（）6．文学名著《西游记》反映了唐僧取经的故事，该故事发生在A．唐高宗时期B．唐太宗时期C．武则天时期D．唐玄宗时期（）7．“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指A．天竺B．朝鲜C．日本D．越南（）8．下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化做出重大贡献的是A．那烂陀寺B．唐招提寺C．敦煌莫高窟D．麦加大清真寺（）9．印度是世界文

7、明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是A．《史记》B．《大唐西域记》C．《马可•波罗行记》D．《资治通鉴》二、非选择题10．阅读下列材料：材料：他少年时出家，青年时期，在长安、成都等地走访名师，钻研佛经。有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。他决心到佛教发源地天竺去游学。请回答：（1）材料中的“他”是谁？他所做的这件事成为我国哪一部著名文学作品的创作素材？（2）为什么说他是中印文化交流史上最杰出的使者？（3）他的哪种精神值得青年学生学习？反思与重建答案：10．（1）（1）玄奘《西游记》（2）玄

8、奘带回大量佛经，对佛教在中国的传播作出贡献；撰写了《大唐西域记》，为后世研究印度半岛的历史、地理提供了宝贵的资料。（3）坚持不懈，不怕吃苦的奋斗精神。