2018任务驱动型作文高分攻略.ppt

《2018任务驱动型作文高分攻略.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、审辩、层次、有力——2018任务驱动型作文高分攻略一、打响高考作文第一枪：审辩立意1.多向思维，发散展开同一个事例，我们可以得出许多的感悟，这就叫做“横看成林侧成峰”。一个事例可能有多个事情或多个人物，那么我们从多个人物角度出发时寻找审题立论角度的主要方法之一。【名题精选】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。位艺术家挑选了一些游客在柏林大屠杀纪念馆的搞怪留影，然后将图片中肃穆的建筑背景替换为大屠杀中真实的场景。背景一换，纳粹种族清洗的历史便瞬间来到眼前，累累白骨、层层尸墙，游客的搞怪行为特别显

2、眼。这位艺术家说：“在我看来，这是一个很沉重的地方。”2.从矛盾处入手，深入挖掘。有时材料中给出相互矛盾的观点，那么审题时则可从矛盾处入手，深入挖掘，探究双方观点的合理性、片面性及互补性，在辩证分析中，引申出自己所写文章的主旨。【名题精选】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。删除我经历过的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。3.追因溯果，探究本源。同一个事例，我们可以有很多感悟，也可以探讨事情的原因和目的。具体构思时，我们可以从原因、写作背景、目的等角度选取一个立论的角度。具体来说，一事多因

3、的材料，有几个因就有几个立论的角度。一个事件，有几个写作目的就有几个立论角度。我们可以从中选取一个新颖别致的论点。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。前不久，一部央视纪录片《我在故宫修文物》意外走红网络，点击量接近200万，没有大牌也没有小鲜肉，就是这样一部波澜不惊的片子，却可以通杀70后到00后，片子火了之后，近2万年轻人向故宫投来简历。不少年轻的网友对文物修复心驰神位：“王师傅（片中钟表修复组王师傅）还收徒弟吗，上过大学的那种！”“我只想安静地在故宫打打就行，求收留！”众多年轻人有了这样的向往并作出这样的选择，针对这一

4、现象，你有何评论？请选择好角度，确定立意，发表你的看法，体现你的思考过程；不要套作，宿构。鉴于此，以下立意均可算符合题意：（1）年轻人对传统文化（传统技艺）的热爱，并积极传承，加以坚守，值得肯定；（2）传统文化（传统技艺）遭受冷落要引起重视；（3）远离浮躁，追求内心的纯净和宁静，生活因此充实而美好；（4）年轻人做出职业选择时应该理智，不能凭一时冲动。4.求同存异，取舍得当。有时材料中呈现的现象、事实、问题、观点等相互之间存在相异点，审题立意则应从这些相异点入手，追因溯源，寻找立意切入点。【名题精选】日前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机

5、企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄像头;乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统;丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考。对此你怎么看?要求：结合材料内容及含意，选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。二、任务驱动作文的灵魂——层次逻辑【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。明星小刘为了与儿子多沟通交流，应邀参加了某亲子真人秀

6、节目的录制。随着节目的播出，孩子的人气迅速飙升，小刘决定让儿子退出：“大家慢慢忘了他吧，真的。”明星小向的女儿参加亲子真人秀节目后一举成名，其微博粉丝有数百万，她和爸爸、妈妈组成明星家庭，经常在各类节目和活动中露面。明星小同出身演艺世家，从小就开始出演电视剧、电影，成为著名童星。2016年，她参加高考期间，其参演的几部电视剧在不同卫视播出，其高考专业成绩和文化成绩在报考某著名艺术院校的考生中名列第一。请你从明星小刘、小向、小同中选择一方，写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题

7、，完成写作任务。写作指要：本作文试题的要求包括两个部分。第一部分是写作任务，“请你从明星小刘、小向、小同中选择一方，写一篇回应文章，表明你的态度，阐述你的看法。”这句话，包含着具体问题的任务型指令，要求考生在作文中完成。任务指令中包含四个方面是考生必须达成的：第一，必须从“明星小刘、小向、小同中选择一方”，即考生首先须做出选择，在这四方中选择其中一方。第二，文章必须是“回应”，不是另起炉灶，而是针对材料中提供的情况做出回答。第三，“回应”的内容必须是“成名的看法”。材料只提供了事件的过程，并指出了四方“遭受了热议”，而“成名”的具体内容并

8、未明文写出来，因此考生必须根据材料推断出“成名”的内容，然后针对“成名”做出回答，发表自己的看法。第二部分是“要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。”这