绘本教案活动目标.doc

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1、绘本教案活动目标：　1、通过观察、讨论、表演，理解故事的主要情节。2、愿意讲述自己的想法，喜欢参与表演。表演3、体验朋友间的友好、互助和亲人对自己浓浓的爱活动准备：装着毛衣礼物盒、课件活动过程：　　一、导入活动1、出示莎娜图片T：小姑娘莎娜，今天特别开心，因为收到了一份礼物。（出示礼物盒）是谁送给她的呢？（出示奶奶头像）T：会是什么礼物呢？请一幼儿来拆开礼物这是什么颜色的毛衣啊？二、阅读绘本，理解故事情节T：莎娜真开心，赶紧穿上了新毛衣。1、但是，这件毛衣合身吗？（衣袖太短，下摆也短）衣服小了怎么办？2、T：他们在干什么？我

2、们也来帮她拉。请两组幼儿分别上来拉毛衣（嗨哟嗨哟，拉毛衣，嗨哟嗨哟，拉毛衣，拉一拉，变大啦！）3、T：这样毛衣能穿了吗？衣袖真的变长了，但是这里怎么样？（师指下摆）这时候拉哪里呢？领子和下摆怎么拉的？（拉不动）4、T：看，莎娜和鲁鲁拉得动吗？谁来帮忙了？我们也来帮忙吧！(儿歌)5、T：呀，毛衣有没变大啊？哈哈，真的变成一件怪毛衣了。为什么说是怪毛衣呢？那这件毛衣还合身吗？太大了，不合身，洗一洗，也许会变小呢。6、洗毛衣（播放喜刷刷音乐）（课件，变泡泡）师带幼儿做洗衣动作。T：喜刷刷，喜刷刷，快快变小！泡泡越来越多啦！7、看毛

3、衣大小图T：毛衣洗好了，我们来休息一下。看，他们是怎么晾的？经过太阳公公的照射，毛衣真的变小了。这下可以穿了吗？还是不能穿，只能重新织了。8、T：毛衣拆下来变成一堆毛线啦，这个小朋友躲到哪里去了？小结：毛线堆里真暖和，钻进去真舒服。9、毛衣拆好了，谁来织呢？（你的毛衣谁织的？）10、师讲述故事后半部分T：这时一阵风吹来，毛线团和莎娜他们就被呼啦呼啦吹到了谁家里啊？奶奶看到莎娜，高兴吗？对呀，很久没看到小莎娜了，真想念她。但是莎娜为什么又哭了？（点击哭的图片）奶奶有没生气？她重新帮莎娜织毛衣了，你看奶奶多爱莎娜啊！11、新毛衣

4、做好了，真合身。毛衣谁织的？那要感谢谁呢？我们一起对奶奶说一句：奶奶，谢谢你。三、完整讲述（播放背景音乐）T：今天我们看的这个故事，名字就叫《莎娜的红毛衣》。我们来完整地听一听。四、结束　　T：宝宝，你的毛衣谁织的？　　那我们一起对妈妈说句：“妈妈，我爱你！”