七年级数学上册 3.4《实际问题与一元一次方程》导学案4（新版）新人教版.doc

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1、实际问题与一元一次方程课题3.4实际问题与一元一次方程3授课时间课型新授主备班级第（）课时总第（）课时授课人审核教学目标知识与技能会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息；师生活动札记(教师二次备课或学生课堂记录)一、问题的引入某次篮球联赛积分榜如下：队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414问题1：你能从表格中了解到哪些信息？问题2：你能从表格中看出负一场积多少分吗？二、问题的初步探究问题4：用式子表示总积分与胜、负场数之

2、间的关系.若一个队胜m场，则负(14–m)场，总积分为：即胜m场的总积分为_______________________分四、问题的进一步探究问题5：某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？设一个队胜x场，则负(14－x)场，依题意得：解得：想一想，x表示什么量？它可以是分数吗？由此你能得出什么结论？五、巩固应用2000赛季篮球甲A联赛部分球队积分榜：队名比赛场次胜场负场积分八一双鹿2218440北京首钢2214836浙江万马2271529沈部雄狮2202222(1)列式表示积分与胜、负场数之间的数量关系；(2)某队的胜场总积分能等于它的负

3、场总积分吗?六、布置作业教科书第106页练习3；第112页复习题3第9题.过程与方法掌握解决“球赛积分”问题的一般套路，并会根据方程解的情况对实际问题作出判断；情感态度价值观感受方程与生活的密切联系，增强应用意识.教材分析重点阅读、分析表格并从表格中提取信息，进而建立方程模型，解决问题.难点找出实际问题中的相等关系教学设想教法学法教学具板书设计教学反思课堂小结‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥装‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥订‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥线‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥