语理分析：语害三分.ppt

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1、批判性思维·语理分析语害三分架构FromKing：吴庭威、徐光海、刘畅李天命香港哲学家、诗人。2004年退休前是香港中文大学哲学系讲师，以敏锐的思维、语理分析及思考方法闻名。著作有《李天命的思考艺术》、《存在与反思》、《思考与人生》《语理分析的思考方法》等。语理分析所谓语理分析，初步来说，就是【厘清主要用语的意思，辨明关键论点的义理，由此着手去分析问题】的一种思考的方法。——李天命《语理分析的思考方法》语理分析乃思考方法学的起点或第一环节。——李天命《李天命的思考艺术》语害一些阻碍确当思考的语言或概念上的弊病

2、在日常生活，以及文学和艺术活动中，并不需要处处表达清楚。例如诗词为表达情感往往运用各种修辞技巧，当中含糊的字眼又或特别的词汇用法，算不上为语害。例：在我的后园，有两棵枣树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。——鲁迅《秋夜》例：中国是一个国家民主语理分析的首要任务就是对种种有害于确当思考的语言概念上的弊病（且名之为‘语害’）进行批判——李天命《李天命的思考艺术》语害的概念语病定义：语文中措词失当或不合逻辑的毛病。类别：语序不当、搭配不当、成分残缺、不合逻辑等。语害定义：有碍于确当思考的语言概念上的弊病。类别：语意暧昧

3、、言辞空废、概念滑转。这是一道小学作业题要求：把以下四句话用关联词连接:1、张海迪姐姐瘫痪了；2、张海迪姐姐顽强地学习；3、张海迪姐姐学会了多门外语；4、张海迪姐姐学会了针灸.（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）结果有一个孩子写：虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。后来，发现更猛的孩子写道:张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会

4、了针灸。张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。语害三分语意暧昧言辞空废概念滑转语义暧昧---------引子普遍性存在于个别物体之内把（某种用法下）意义不明，迷糊不清的字眼、片语、问句、陈述等等统称为语意暧昧的言辞语义暧昧的分类1、术语迷彩数字迷彩艺评迷彩2、语义虚浮→语义错乱术语迷彩-----数字迷彩经济增长了百分之三十？例：隐瞒

5、基数,你知道增长了多少？对含有统计术语，却又不告诉具体基数的欺骗性语句统称为数字迷彩术语迷彩--------艺评迷彩把共相参与自然地运作的同伴的原始性质变样例：把含有术语花腔，看似深奥实则不知所云的语句叫做艺评迷彩有的父母想让孩子帮忙做家务的时候就说“你已经不是小孩子了，该做点家务”，而不想他们谈恋爱时就说“你还是小孩子，不要那么早谈恋爱”。那个人真是罪大恶极语义暧昧-------语义虚浮语义暧昧-----语义错乱语意暧昧言辞空废概念滑转语害三分没有信息内容经验真句：必须考察经验事实才能判定其为真重言句：只需

6、了解其意思就能判定其为真经验真句&重言句P：西湖的水里有鱼Q：西湖的水里有鱼或者没有鱼经验真句重言句例：重言句a、纯数学命题、表达犹豫心理、不确定性......1+1=2可能去可能不去可能完成也可能完不成b、事实陈述天气预报：明天会下雨或者不会下雨弊病空废命题空废命题一、空话当论据信息内容零信息内容相等的描述一无所述——为什么病人甲会突然死亡？——因为该发生的还是会发生的例：X是X二、隐蔽性空废语言、逻辑、科学都是有其局限性，有其一定的限度的。语言只是语言，语言不等于真实世界逻辑只是逻辑，逻辑不等于人生科学只

7、是科学，科学不是一切无的放矢言辞空废三、强定成空牵强定义人性本善怀才必遇男人因为厌倦生活而结婚，女人好奇心理而结婚，终归两者都失望——王尔德（O.Wilde）添加文本言辞空废语意暧昧言辞空废概念滑转语害三分概念滑转：概念混淆概念扭曲概念混淆ps.带有蒙混性的模棱两可含义：在同一个交流过程中，利用语词的歧义性，改变语词的含义比如：1、甲说：“你的体质这么差，想必不参加运动。”“这你就错了，”乙说，“我对棋类、桥牌等运动就格外感兴趣2、“听说你最近减肥失败了，你可要多多保重啊。”“啊呸。”概念扭曲ps.带有蒙混性

8、的用语失常，歪曲辞义含义：含义：强行歪曲词意比如：小光：所有的人都是自私的。大宝：台湾的陈树菊老人热心公益，富于爱心，她就不是自私的。小光：她不自私？那么她就不是真正的人。总结语意暧昧言辞空废概念滑转可逃避否证无法辨别真假，无法被证实是假的，缺乏可否证性并非建立在经验事实上，因此经验事实无法证实或推翻它，因此不会受到否证说话模棱两可，将概念扭曲，因怕被驳斥而将用语的词义窜易，显然是逃避否证