中考复习之专项复习“主谓一致”.ppt

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1、ZhengyangExperimentalMiddleSchool——WeiJinlongHello!Everyone!Welcometoourclass!有关“主谓一致”的试题,在近几年的中考英语试题中以多种形式出现。如:单项选择、单句改错、短文改错、同义句转换、时态填空等,题型多样。不少学生对此类试题迷惑不解,望而生畏,不知从何下手。为了使同学们掌握它,现对初中英语中“主谓一致“的问题归纳总结如下:主谓一致一、主谓一致的定义 所谓主谓一致即谓语动词与其主语在人称和数上要保持一致。Iamastudent.Heistwelve.Thechildren

2、aresinginganddancing.二、主谓一致的三个原则1、语法一致:语法形式上要求一致。主语为单数,谓语也用单数;主语为复数,谓语也用复数。Hispenisblue.Theseshoessellwell.2、意义一致:从意义的角度来处理主谓一致的关系。主语形式虽为单数,但意义为复数,谓语动词用复数;反之,主语形式上为复数,但意义为单数,谓语动词用单数。Twomonthsisalongtime.Thecrowedwereworkingoverthere.3、就近原则:当主语被某些关联短语连接时,谓语动词的单复数与离它最近的主语保持一致。The

3、reisachairandtwodesksintheroom.Thereistwodesksandachairintheroom.NeitheryounorIamright.NeitherInoryouareright.三、主谓一致原则的具体运用1、并列结构做主语(1)两个或两个以上的单数名词或代词由and或both…and连接时,如果指的是两个人或事物,谓语代词用复数形式。HeandIaregoodfriends.Ateacherandawriteraregoingtospeakatthemeeting.如果由and连接的两个词指的是同一个人、同一

4、个事物或同一个概念时,谓语动词要用单数形式。Theteacherandwriterisgoingtospeakatthemeeting.(2)由and连接的两个单数名词做主语,前面由every,each或no修饰时,意义上仍为单数,谓语动词用单数形式。Everyboyandeverygirlistaughttoreadandwrite.(3)当主语后面跟有with,togetherwith(和……一起),alongwith(和……一起),aswellas等引导的词组时,其谓语动词的单复数形式要和等之前的主语在人称和数上保持一致。Ateacherwit

5、hfifteenstudentsisworkinginthefields. Tomtogetherwithhisfriendsgoesswimmingeverydayinsummer. Heaswellasyouisgoodatpainting.(4)由or,either…or,neither…nor,notonly…butalso等连接的并列主语,谓语动词的单复数按最接近它的主语的单复数形式而定。YouorIamtogotothebusstop. Eitheryouorheknowssomethingaboutit.2、不定代词做主语不定代词eac

6、h,neither,either以及包含some,any,every,nod的复合不定代词,在意义上都属于单数。它们做主语时,谓语动词用单数。Eachstudenthasadictionary.Everyminuteisimportanttous.Nobodywasseenontheplayground.3、集体名词做主语(1)people,police等词做主语时,谓语动词用复数形式。Therearethreepeopleinmyfamily.Thepolicearestandingthere.(2)all指人时用复数谓语动词,指事物时用单数。Al

7、larehere.大家都到了。Allgoeswell.一切都很好。(3)family,class,team等集体名词作为一个整体看待时,谓语动词用单数形式;指其各个成员时,谓语动词用复数形式。试比较:Myfamilyisabigone.我家是个大家庭。HisfamilyareallworkinginBeijing.他全家人都在北京工作。Theclasshasfiftystudents.这个班有50个学生。Theclassarelisteningtotheirteacher.这个班的同学正在听老师讲课。4、特殊名词做主语1)国名、人名、书名、报刊名、组

8、织机构等专有名词做主语时,形式上即使是复数,谓语动词也要要复数。TheTimes(《泰晤士报》)isanol

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