浙教版七年级上册数学知识点复习资料.ppt

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1、七年级数学上册知识点复习第一章.有理数1、有理数的分类:①②2、数轴的定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。3、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。注意!0的相反数是0(1)a-b+c的相反数是-a+b-c;(2)a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;(3)相反数的和为0a+b=0a,b互为相反数.4、绝对值:数轴上一点a到原点的距离表示a的绝对值。绝对值的性质:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数(2)绝对值可表示为:或绝对值的问

2、题经常分类讨论;(3)5、有理数大小的概念:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<06、互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数。注意:0没有倒数;若a≠0,那么的倒数是1/a;倒数是本身的数是±1;若ab=1a、b互为倒数;若ab=-1a、b互为负倒数。练习题2、一件商品原价100元,先涨价10%,然后降价10%,现在价格

3、是()A、99元B、100元C、101元D、110元3、如果零上5°C记作+5°C,那么零下5°C记作()A、-5B、-5°CC、-10D、-10°CAB4、下列说法,正确是()A、零是最小的自然数B、零是最小的正整数C、零是最小的有理数D、零既是负数又是正数A1、下列各对数中,互为相反数是()A、2和B、0.5和C、和2D、和D5、火车上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1∽98次为特快列车,101∽198次为直快列车,301∽398次为普快列车,401∽498次为普客列车;二是单数与

4、双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京方向.根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是()A、20B、119C、120D、319C6、计算:49/1007.如图所示,数轴上A,B两点对应的实数分别是1和,若点A关于点B的对称点为点C,则点C所对应的实数为____分数有()个,无理数有()个第二章.有理数的运算1、有理数的加法:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与

5、0相加,仍得这个数.2、有理数的减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b)3、有理数的乘法:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个数为零,积为零;各个数都不为零,积的符号由负数的个数决定4、有理数的除法:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,即a/0无意义。5、有理数的乘方:求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。在中,a叫底数,n叫做指数。(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇

6、次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时:(-a)^n=-a^n或(a-b)^n=-(b-a)^n,当n为正偶数时:(-a)^n=a^n或(a-b)^n=(b-a)^n.6、科学记数法:将一个数字表示成a(1≤a<10)与10的幂相乘的形式。7、近似数的精确度:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位。8、混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;如果是同级运算,则按从左到右的运算顺序计算。如果有括号,先算小括号,再算中括号,最后算大括号。例如:1350000000000

7、0记作:1.35×1013例如:(1)5.32的近似范围:5.315≤x<5.325(2)5.32×103精确到____位;十练习题1、对于(-2)4与-24,下列说法正确的是()A.它们的意义相同B.它的结果相等C.它的意义不同,结果相等D.它的意义不同,结果不等2、若b<0,则a+b,a,a-b的大小关系为()A、a+b>a>a-bB、a-b>a>a+bC、a>a-b>a+bD、a-b>a+b>a3、在-(-5),-(-5)2,-

8、-5

9、,(-5)3中负数有()A、0个B、1个C、2个D、3个D

10、BD4、两个有理数的积是负数,和也是负数,那么这两个数()A.都是负数B.其中绝对值大的数是正数,另一个是负数C.互为相反数D.其中绝对值大的数是负数,另一个是正数5、四个互不相等整数的积为9,则和为()A.9B.6C.0D.8DC6、从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表:加数的个数nS12=1×222+4=6=2×332+4+6=12=3×442+4+6+8=20=4×552+4+6+8+10=30=5×6(1)若n=8时,则S的值为____________

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