浙教版七年级上册数学知识点总结

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浙教版七年级上册数学知识点总结  人教版七年级上册数学课本知识点归纳  第一章有理数  正负数  1.正数:大于0的数。  2.负数:小于0的数。  3.0即不是正数也不是负数。  4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。  有理数  1.有理数:由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。  2.整数:正整数、0、负整数,统称整数。  3.分数:正分数、负分数。  数轴  1.数轴:用直线上

2、的点表示数,这条直线叫做数轴。  2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。  3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。  4.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数,绝对值大的反而小。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浙教版七年级上册数学知识点总结  人教版七年级上册数学课本知识点

3、归纳  第一章有理数  正负数  1.正数:大于0的数。  2.负数:小于0的数。  3.0即不是正数也不是负数。  4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。  有理数  1.有理数:由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。  2.整数:正整数、0、负整数,统称整数。  3.分数:正分数、负分数。  数轴  1.数轴:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。  2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。  3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。  4.绝对值:正数的绝对值是

4、它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数,绝对值大的反而小。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  有理数的加减法  1.先定符号,再算绝对值。  2.加法运算法则:同号相加,到相同符号,并把绝对值相加。异号相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减,仍得这个数。  3

5、.加法交换律:a+b=b+a两个数相加,交换加数的位置,和不变。  4.加法结合律:+c=a+三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。  5.a?b=a+减去一个数,等于加这个数的相反数。  有理数乘法  1.同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。  2.乘积是1的两个数互为倒数。  3.乘法交换律:ab=ba  4.乘法结合律:c=a  5.乘法分配律:a=ab+ac  有理数除法  1.先将除法化成乘法,然后定符号,最后求结果。  2.除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。目的-通过该培训员工可对保安

6、行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,0除以任何一个不等于0的数,都得0。  乘方  1.求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。写作an。  2.负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0。  3.同底数幂相乘,底不变,指数相加。  4.同底数幂相除,底不变,指数相减。  有理数的加减乘除混合运算法则  1

7、.先乘方,再乘除,最后加减。  2.同级运算,从左到右进行。  3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。  科学记数法、近似数、有效数字。  第二章整式  整式  1.整式:单项式和多项式的统称叫整式。  2.单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。  3.系数;一个单项式中,数字因数叫做这个单项式的系数。  4。次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安

8、全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质

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