怎样教学生写好硬笔简楷字.docx

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1、“怎样教学生写好硬笔正楷字”专题研修小结芦溪县银河二中周斌秀学习了陈老师的讲座，我受益匪浅。写好硬笔正楷字，是继承与弘扬中华文化的基本功，写好正楷字，对语文教师专业发展，对中小学生学业与人生发展，意义重大。通过学习，我了解了写字不等同于书法，也不是单纯的手的机械运动。写字是一个文化人的生存技能，是安身立命的技术，不都是修身养性的艺术。还知道了草书是起源于隶书、楷书，知道写得草率的是章草，还有今草、狂草等等。陈老师在写第一课讲了写字教学的基本常识，第二课讲了国标简楷字的笔画形状与名称。我觉得非常不错。特

2、别是后面几讲他采用了归纳口诀的方法来教。如第三课笔画分类训练的横画怎么写，它采用了归纳了口诀：左低右高不拐弯，斜率相同等距宽。避免重复需变化，形态不同长短穿。第四讲的竖类笔画口诀：弯腰驼背快闪开，竖直柱正非则歪。末笔悬针余垂露，竖画多时等距排。又讲到了竖歪的口诀：上头外下脚不外，内聚向心爽歪歪。上起下收特征显，左呼右应短竖乖。第五课的撇画类笔画特征：一是全都往左下方斜着运行，二是出笔处带有锐利的爪。撇画类笔画的口诀：平斜短竖撇不弯，火撇弧形忌回盘。起画简单不曲项，妩媚流动前景宽。讲第六课捺画类的时，陈

3、老师把捺画类分为了斜捺、平捺、反捺等。并也归纳了口诀：一波三折费力时，简起快腰慢收直。一字双捺次变形，主捺刚劲不疑迟。还有第七课的提笔类笔画的口诀：先垂后轻细尾巴，左低右高斜上拉。尺度不短占位小，身段苗条就数它。第八课点类笔画口诀：轻起定向垂捺成，体态变化向中腾。结字向来不作主，点缀空间妙趣生。利用了陈老师的口诀来练习，则可以达到事半功倍的效果。所以有山东师大的教授杨道麟先生说的好：语文教育，在中华民族文化的复兴之路上，具有重大作用。教练写好硬笔楷体汉字，是语文教育的基础工程，也是学生书法艺术修养的奠

4、基工程。写好字，对人的终身发展极为关键。有理由相信，《国标简楷体硬笔字书写教程》将为国民的书写技能的形成与发展持续地释放正能量。总之，通过学习，我获益匪浅。谢谢！芦溪县银河二中周斌秀2014年11月6日