四年级数学下册 角的度量课件 人教版.ppt

四年级数学下册 角的度量课件 人教版.ppt

ID:56303817

大小:503.50 KB

页数:19页

时间:2020-06-10

四年级数学下册 角的度量课件 人教版.ppt_第1页
四年级数学下册 角的度量课件 人教版.ppt_第2页
四年级数学下册 角的度量课件 人教版.ppt_第3页
四年级数学下册 角的度量课件 人教版.ppt_第4页
四年级数学下册 角的度量课件 人教版.ppt_第5页
资源描述:

《四年级数学下册 角的度量课件 人教版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、角的度量人教版四年级数学下册教学目标本节课我们来学习角的度量,同学们要学会使用量角器,能够知道怎么量一个角的度数。下面有三个角,怎样表示他们?∠1∠2∠3角的大小与什么有关?角的大小与两边叉开的大小有关,叉开大、角就大,叉开小、角就小。下面三个角,谁最大,谁最小?为什么?1123最小最大23把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做。记作“”。一度角把半圆分成180等分,每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1°1°认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线18018018018018018018

2、0180180180用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2.零度刻度线和角的一条边重合;用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2.零度刻度线和角的一条边重合;3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。5050505050120判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是110°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是40°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。猜

3、一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。下面三个角中,哪个角最小?为什么?本课小结本节课我们都学习了哪些内容?你学会了吗?同桌之间互相讨论一下!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。