提高音乐课堂教学中音乐游戏活动的有效性

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1、提高音乐课堂教学中音乐游戏活动的有效性提高音乐堂教学中音乐游戏活动的有效性主题词：关注游戏音乐性、关注学生发展游戏是儿童的主要活动，音乐游戏是学习音乐的主要手段，音乐游戏活动中音乐是游戏的灵魂，音乐是促进儿童身心发展的有力手段。英国教育家洛克曾说过：“教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事都变成游戏似的。”所以，游戏是一种适应儿童身心特点的教学方法，最为孩子们所喜爱。而音乐游戏，顾名思义，是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动。在我国新颁布的《音乐程标准》中，也把音乐游戏列为综合性艺术表演的主要内容之一，属于音乐表现的范畴，从而更加

2、强调了音乐游戏在当今小学音乐教育中的重要地位。从学生好玩、好动的特征看，音乐游戏是音乐教学中重要的一个部分。音乐游戏是以发展学生音乐能力为主的一种游戏活动，音乐是它的灵魂，学生在伴随音乐进行活动的过程中，表现具有一定形象、一定意境，并唤起好奇心与联想，从中学到一定音乐知识的集体活动，它是受到学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动。在音乐教学中恰当地运用游戏，将获得意想不到的效果。但是在音乐教学实践中，怎么样的音乐游戏活动才是“有效”的呢？一、音乐教学中游戏活动要关注音乐性关注音乐，就是关注游戏活动有没有“音乐性”。游戏活动是音乐的还

3、是非音乐的？是音乐的表层内容还是音乐的内涵？提高音乐课堂教学中音乐游戏活动的有效性提高音乐堂教学中音乐游戏活动的有效性主题词：关注游戏音乐性、关注学生发展游戏是儿童的主要活动，音乐游戏是学习音乐的主要手段，音乐游戏活动中音乐是游戏的灵魂，音乐是促进儿童身心发展的有力手段。英国教育家洛克曾说过：“教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事都变成游戏似的。”所以，游戏是一种适应儿童身心特点的教学方法，最为孩子们所喜爱。而音乐游戏，顾名思义，是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动。在我国新颁布的《音乐程标准》中，也把音乐游戏列为综合性艺术表演

4、的主要内容之一，属于音乐表现的范畴，从而更加强调了音乐游戏在当今小学音乐教育中的重要地位。从学生好玩、好动的特征看，音乐游戏是音乐教学中重要的一个部分。音乐游戏是以发展学生音乐能力为主的一种游戏活动，音乐是它的灵魂，学生在伴随音乐进行活动的过程中，表现具有一定形象、一定意境，并唤起好奇心与联想，从中学到一定音乐知识的集体活动，它是受到学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动。在音乐教学中恰当地运用游戏，将获得意想不到的效果。但是在音乐教学实践中，怎么样的音乐游戏活动才是“有效”的呢？一、音乐教学中游戏活动要关注音乐性关注音乐，就是关注

5、游戏活动有没有“音乐性”。游戏活动是音乐的还是非音乐的？是音乐的表层内容还是音乐的内涵？游戏活动能为音乐教学内容解决什么问题？音乐中怎样的游戏活动才具有“音乐性”？音乐的表现形式是以音乐的形式要素——节奏、旋律、和声、调式、曲式等通过艺术的组合而显示出的，不同的音乐要素经过不同的组合具有不同的表现作用。在音乐表现形式的作用下，作品呈现出独特的音乐形象、意境、风格，体现了特定的情绪、情感和人主题，因此音乐游戏活动也要从音乐的要素入手，开展节奏游戏、旋律游戏、和声游戏、力度变化、速度变化、音色变化、调式变化、节拍变化等游戏，让学生在

6、玩中学、乐中学，在游戏中体验音乐要素在音乐表现中的作用等，从而达到有效教学。我觉得我上的《小青蛙找家》这时所设计的游戏活动就关注了音乐，就是音乐游戏活动有效性教学的体现。一开始，我便让学生听《动物说话》进行律动，然后让他们说出小动物是怎么说话的，小朋友们发言得都很积极，于是借此时机，我便说：“你们真是太棒了，为了奖励大家呢，老师和你们一起做一个游戏，游戏的名字叫做‘节奏接龙’，好吗？”一说做游戏，小朋友都很兴奋。我先举例示范（用双响铜敲出一个节奏，然后用动物的声音模范），接着游戏便开始了，我敲出节奏（分别为XX和XXX这两种节奏

7、），学生每个人依次用各自最喜欢的动物声音进行模仿。学生都模仿完节奏后，我请一位学生敲出一个节奏，我用小青蛙的声音进行模仿，让他们说出我模仿的是什么动物，大家便异口同声的说出——青蛙。（通过这个节奏接龙游戏导入了新，又让学生轻松地学会了歌曲说唱部分的节奏。）二、音乐教学中游戏活动要关注学生发展关注学生，就是要关注学生的发展。现代教育的特征是充分发展人的主体性，追求人的全面发展。新的音乐程教材正是这样一套面向21世纪，着眼于人的发展的教材，即以学生全面和谐发展为根本出发点，创造一个有利于学生生动活泼主动参与的教育环境，给学生充分发展

8、的时间和空间，以培养学生的创新意识和创新能力。那么，在音乐中进行游戏活动时怎样才能引导学生有效地参与学习的全过程，真正确立学生的主体地位，促进学生生动、活泼立学生的主体地位，促进学生生动、活泼、积极主动地发展？（一）游戏活动创设情境激发学生学习兴趣兴趣是人们为求