课程考核方案.doc

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1、《计算机组装与维护》课程考核方案一、考核目的、思路1、考核目的《计算机组装与维护》课程是电子信息类专业的一门专业基础课程，主要要求学生掌握计算机硬件的拆装、配置与选购，软件的安装与测试，系统的优化与维护，故障的检测与排除等知识和技能，因此，考核的目的就是检查学生这些方面学习情况。2、考核思路通过考核来发现和发展学生的潜能，增强学生自信心，提高学习兴趣，促进学生积极主动健康的发展；培养学生创造性地分析问题、处理问题、解决问题的能力和综合素质，掌握技能和技巧；考核注重学习过程、学习方式以及知识的吸收再创造，学生分析问题和解决问题的能力。学生的总体评定把平时学

2、习与阶段性考核结合机来，把理论学习与实践结合起来，并结合学习表现及学习态度，对学生的学习成绩形成一个公正客观的评价。二、考核内容本课程考核内容由平时出勤表现、实训情况、阶段性考核、社会服务与实践等组成。本课程知识考核内容主要包括配置计算机、拆装计算机、BIOS的基本设置、硬盘的分区和格式化、操作系统和应用软件的安装、系统的优化与维护、计算机故障的检测与排除等内容。三、考核方法及评分标准本课程成绩由平时出勤表现、实训情况、阶段性考核、社会服务与实践等组成。配分及评分标准如下表：序号考核项目考核要求评分标准配分1平时出勤表现能按时出勤，不旷课、迟到、早退，因

3、事因病应请假；认真学习，积极思考，积极回答问题；课堂上尊敬师长和同学。旷课每次扣3分，因事因病请假缺席每次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，其他违反课堂纪律，扰乱课堂秩序，视其情况扣1—3分。10本项分值扣完为止。根据《重庆工贸职业技术学院学生课程考核工作条例》，本课程累计缺课（包括旷课、因病因事或其他原因）达到本课程学期计划学时数三分之一的学生，本门课程考核成绩作不及格处理。2实训共10个实训项目，要求能在规定时间内正确完成实训项目，认真书写实训报告，遵守实训场所规定。每个实训项目2分，实训操作1分，实训报告0.5分，遵守实训场所规定0.5分。分优（9

4、0-100%）、良（80-89%）、中（70-79%）、及格（60-69%）、不及格（0-59%）评分。203阶段性考核根据计算机组装与维护的工作过程，分为硬件的组装、软件的安装与测试、故障的检测与排除三个部分进行考核，考查学生阶段学习情况。每次考核为20分，按每次考核标准进行评分。604社会服务与实践参与与计算机组装和维护相关的社会服务实践课余时间长期从事校园网络（或部门、企业）的设备管理维护：5分；参与计算机配置购机、维修等活动1分/次。凭相关部门的证明、购机清单、维修清单、发票等计分。10合计100四、质量监控认真记载平时出勤、上课表现、实训情况，

5、按照确定好的评分标准由任课教师审核评定。阶段性考核按评分标准，由任课教师审核评定，理论考核资料存档备查。