高考章节测试11-3化学实验的探究与评价.doc

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1、第三节化学实验的探究与评价lh随堂互动练习、I1.下述实验能达到预期目的的是（）编号实验内容实验目的A将SO2通入酸性KMnO4溶液中证明SO2具有氧化性B将F2通入NaBr溶液中比较F2与的氧化性强弱C将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后用冰水混合物冷却降温研究温度对化学平衡的影响D分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2研究催化剂对H2O2分解速率的影响2.下列叙述正确的是（）A.将CO?通入BaCb溶液中至饱和，无沉淀产生；再通入SO2,产生沉淀B.在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解；再加入Cu

2、（NO3）2固体，铜粉仍不溶解C・向A1C13溶液中滴加氨水，产生白色沉淀；再加入过量NaHSO4溶液，沉淀消失D.纯锌与稀硫酸反应产生氢气的速率较慢；再加入少量CuSO4固体，速率不改变3・右图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时，发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了，为使该反应顺利进行，则可以从长颈漏斗中加入的试剂是（）①食盐水②KNO3溶液③适量稀硫酸铜溶液④Na2CO3溶液⑤CCh⑥浓氨水4.用下图所示实验装置进行的实验中,不能达到相应实验目的的是（)除去乙烯中混有的乙烘酸钾常液乙B.装置乙：D.装置丁：验证HC】气

3、体在水中的溶解性5.某化学研究小组，通过网上査找资料发现，C12的制取有下列不同方案：A.装置甲：防止铁钉生锈C.装置丙：实验室制取乙酸乙酯a.方案：加热条件下二氧化猛与浓盐酸反应制得Chb.方案：浓盐酸与氯酸钾固体反应制得CDA.方案：电解饱和食盐水法制得C12现实验室有供选择的如下几种仪器来制取C12cE（1）用上述仪器不能实现的方案为O不考虑固定装置的仪器，可行但缺仪器的方案是,所缺的仪器是o（2）若按b方如制Cl2,发生反应的化学方程式为,要制取并收集纯净的Cb（允许含有少量水蒸气或空气），须使用到上述仪器中的（按气流从左到

4、右的流向顺序列出）O（3）若要设计联合实验探究氯气的漂白反应物质，从制备装置中产生氯气后应连接的装置是（画出装置图并注明所使用的试剂或用品）6.某校学生利用以下装置验证氯气与氨气之间的反应(部分装置已略去)。其中A、B分别为氯气和氨气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。请回答下列问题：(1)装置A中发生反应的离子方程式为o(2)装置B中浓氨水与NaOH固体混合可制取氨气。其原因是。(3)装置C中氯气和氨气相遇，有浓厚的白烟并在容器内壁凝结，同时生成一种可参与生态循环的无毒气体，该反应的化学方程式为,此反应可用于检査输送氯

5、气的管道是否漏气。(4)将装置C中反应生成的固体溶于水，所得溶液中离子浓度由大到小的顺序为oh作业手册(1)、

6、一、选择题1.除去NaHCOs溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是()A.通入二氧化碳气体B.加入氢氧化顿溶液C・加入澄清石灰水D.加入稀盐酸A.在浓氨水中加入生石灰可以制取少量的NHsB.用水就能一次性鉴别漠苯、苯、乙酸三种物质C・用如右图所示的装置测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量A.除去粗盐中的Ca2+>M^+、SOf,依次加入的物质是H2O、Ba(OH)2.Na2CO3>HC13・用图示装置进行实验，下表

7、中实验结果能说明结论的是()乙七沁胡丿电气吸收甲乙丙结论A水电石溟水稳定性：水>C2H2>Br2B盐酸石灰石苯酚钠溶液酸性：HC1>H2CO3>苯酚C盐酸FeS漠水还原性：S2>Br>CrD浓盐酸KMnO4KBr溶液氧化性：KMnO4

8、，品红溶液褪色该气体定是SthD将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中，水浴加热后有银镜生成该物质一定属于醛类5.下列实验设计和结论相符的是（）A・将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中B.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体的水溶液一定显碱性C・某无色溶液中加Ba（NO3）2溶液，再加稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO：・D.在含FeCb杂质的FeCh溶液中通足量Cb后，充分加热，除去过量的CH，即可得到较纯净的FeCb溶液6•现有一工业纯碱样品（含少量氯化钠等不与酸反应的杂质），用下图装置测定

9、样品中碳酸钠的质量分数，其中正确的是（）7.8.物质水一门X_*③眦石灰储气瓶、为达到预期的实验目的，下列操作正确的是（）A.向无色溶液中加BaCb溶液，生成白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不消失，由此确定该溶液中一定含有SOFB.用pH试