阳泉职业技术学院机械制造与自动化专业建设方案.doc

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1、阳泉职业技术学院机械制造与自动化专业建设方案根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》精神,我们与阳煤华鑫、华越公司等单位进行了沟通与合作，特制订本专业建设方案，通过两年重点建设，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全而提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才。一、专业建设基础扎实，社会认可度高机械制造与自动化专业经过矿山机械23年教学经验的积累，2007年考虑专业发展和社会行业需求，更名为机械制造与自动化

2、专业。H前各项教学活动已日趋规范，办学条件日臻完善，在教育、培训与技术服务等方面特色明显，为山西省煤炭行业培养了6000余名优秀人才。近3年来，该专业毕业生就业率较高，毕业生受到用人单位的好评。本专业现有教师35人，其中专业专任教师23人，兼职教师12人。兼职教师占现有教师33%；正高2人、副高9人，高级教师占32%；高级工程师9人，占26%；双师型教师9人占26%；硕士及以上学位教师14人占34%；省级“双师型”教学名师1名，优秀教师3名。山西省优秀教学团队1个。14人次编写规划教材11部。现有本专业实习实训室9个，基本满足校内和职业技能鉴定要求；校外实训基

3、地10个，基本满足专业实践教学和技能训练要求及学生顶岗实训半年以上的实训要求。本专业教材选用近三年出版的、高职高专“十一五”规划及行业规划等优秀教材。图书馆藏专业相关书籍近3000册，电子图书1000套，具有计算机辅助设计屮心和多媒体信息网络教室，满足学生专业学习需要。“以学生为屮心”根据学生特点，激发学生学习兴趣；实行任务驱动、项戸导向等多种形式的教学模式改革，取得了较好的教学效果。2000年初，学院成立由学院、企业、政府和关部门主要人员组成的专业教学（建设）指导委员会。定期开展专业教学指导工作，形成稳定的长期有效的工作机制。二、专业发展与人才培养目标明确，

4、紧贴产业发展需求1•专业发展H标：（1）推进校企对接，与阳煤集团华鑫机电公司进行合作，建立华鑫煤机实训基地，合作设计人才培养方案，推进“双证书”制度；（2）强化实践育人，在华鑫煤机实训基地设教学车间，合作设计教学方案，协同教师配备和过程管理，实施“教、学、做”一体化课程教学模式，教学效果明显；(3)建设教学团队，聘用华鑫技术人员为兼职教师，构建专兼职教学团队；鼓励教帅-到华鑫搞科研开发，提高技术服务能力。2•人才培养H标：培养而向煤炭生产第一线，德、智、体全面发展，具备高等职业教育的文化素养，掌握煤矿机电制造与自动化控制方向的基本理论和操作技能，具有创新精神、

5、实践能力与继续学习能力，从事现代煤矿机电装备设计、制造、控制和管理的高端技能型专门人才。三、专业建设内容全面，利于提升专业服务产业发展能力1.推进校企对接，促进校企深度融合以现代煤机装备制造业发展对人才的需求为依据，以提高教学质量为核心，深化工学结合，推进校企合作。与华鑫公司合作教学和管理，共建校企合作、工学结合的教学指导委员会，共同制订人才培养H标，构建“学校+企业+岗位”的人才培养模式。2.探索系统培养，构建屮高职延续教育通道围绕培养煤机装备制造业高端技能型人才这一H标，针对煤机装备发展滞后的特点，依据行业职业资格标准，积极探索屮高职延续教育衔接。以专业人

6、才培养方案为载体，注重屮高职教育在培养H标、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接，系统设计、统筹规划课程开发和教学资源建设，明确各自教学重点，调整课程结构与内容，完善教学管理，并在教学方案制定、培训教材编写，改革评价办法。探索屮高职延续教育衔接、贯通的人才培养通道。3•强化实践育人，提高教学效果根据机械制造与自动化专业及专业群建设与发展的需要，以培养学生的煤机装备设计和制造能力为主线，在原有实训条件基础上，新建“教、学、做”一体化实训室2个，CAD/CAM实训室1个；改扩建机械工装、测绘实训室。完善生产性顶岗实习教学环节，建立健全管理体制；将培训教学进驻企业建

7、设“厂屮校”，营造与专业特点相协调的工程环境氛围，逐步建成集教学、培训、科研、技术服务与职业技能鉴定于一体的综合实训基地。充分利用基地条件以典型煤矿电机(如轴和壳体)为对象分解成实训项开发实训教材5部和4项实训教学改革项促进学生动手能力提高。通过煤矿机电实习实训环境，将煤炭行业和企业特有的职业道德、职业精神融入到学生日常训练屮，使学生在身心素质、职业道徳方面等到培养，使毕业生顺利就业。4•转变培养方式，构建人才培养新机制学院采取校企合作的办学模式、工学结合的专业人才培养模式、“教、学、做”一体化的教学改革模式、任务驱动和项H导向的课程改革模式。与阳煤华鑫公司和

8、华越公司合作，探索共同建设具有生产、服