广东陆丰碣石中学2013届高三上第四次月考-数学文.doc

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1、2013届高三第四次月考数学文试题一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.是虚数单位,复数对应的点位于()第一象限第二象限第三象限第四象限2.设集合,则()C.D.3.已知向量,,且,则实数的值为()A.B.C.D.4.已知过、两点的直线与直线平行,则的值为()A.B.C.D.5.“”是“”的()A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.已知实数满足约束条件,则目标函数的最大值等于()7.将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长

2、到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是()A.B.C.D.8.已知正三棱柱(侧棱与底面垂直,底面是正三角形)的高与底面边长均为,其直观图和正(主)视图如图1,则它的左(侧)视图的面积是()图19.已知双曲线的一个焦点与抛物线的焦点重合,且双曲线的离心率等于,则该双曲线的标准方程为()10.对任意实数,定义运算,其中是常数,等式右边的运算是通常的加法和乘法运算。已知,并且有一个非零常数,使得对任意实数,都有,则的值是()A.B.C.D.二、填空题:本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分.图2(一)必做题(11~13题)11.公路部门对

3、通过某路段的辆汽车的车速进行检测,将所得数据按,,分组,绘制成如图2所示的开始S=0i=3i=i+1S=S+ii>10输出S结束是否频率分布直方图.则这辆汽车中车速低于的汽车有____辆.12.如图3所示的算法流程图中,输出S的值为.13.将石子摆成如图4的梯形形状.称数列为“梯形数”.根据图形的构成,数列第项;第项.图4图3(二)选做题(14、15题,考生只能从中选做一题)14.(坐标系与参数方程选做题)在极坐标系中,点的坐标为,曲线的方程为,则(为极点)所在直线被曲线所截弦的长度为______.图515.(几何证明选讲选做题)如图所示,过圆外一点做一条直线

4、与圆交于两点,,与圆相切于点.已知圆的半径为,,则______.三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.16.(本小题满分12分)设(1)求函数的最小正周期和单调递增区间(2)当17.(本小题满分12分)某校为了解学生的学科学习兴趣,对初高中学生做了一个喜欢数学和喜欢语文的抽样调查,随机抽取了名学生,相关的数据如下表所示:数学语文总计初中高中总计(1)用分层抽样的方法从喜欢语文的学生中随机抽取名,高中学生应该抽取几名?(2)在(1)中抽取的名学生中任取名,求恰有名初中学生的概率.18.(本小题满分14分)如图,在四棱锥

5、中,平面,底面是菱形,点O是对角线与的交点,是的中点,.(1)求证:平面;(2)平面平面;(3)当四棱锥的体积等于时,求的长.19.(本小题满分14分)已知函数(1)若,求的值;(2)若的图像与直线相切于点,求的值;(3)在(2)的条件下,求函数的单调区间.20.(本小题满分14分)设椭圆的左、右顶点分别为、,点在椭圆上且异于、两点,为坐标原点.(1)若直线与的斜率之积为,求椭圆的离心率;(2)对于由(1)得到的椭圆,过点的直线交轴于点,交轴于点,若,求直线的斜率.21.(本小题满分14分)已知数列是各项均不为0的等差数列,公差为d,为其前n项和,且满足,.数

6、列满足,,为数列的前n项和.(1)求数列的通项公式和数列的前n项和;(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;(3)是否存在正整数,使得成等比数列?若存在,求出所有的值;若不存在,请说明理由.碣石中学2013届高三第四次月考文科数学参考答案与评分标准2012.11.30三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.16.(本小题满分12分)(本小题主要考查三角倍角公式,三角特殊值的运算,函数的周期,最值,单调区间等知识,考查化归、转化、换元的数学思想方法,以及运算求解能力)解:(1)……….2分………………………………

7、.1分所以函数的单调递增区间是…………………………6分(2)…………………………………12分17.(本小题满分12分)(本小题主要考查分层抽样、古典概型等知识,考查或然与必然,样本估计总体的统计思想方法,以及数据观察能力、抽象思维能力和应用意识)解:(1)由表中数据可知,高中学生应该抽取人.…4分(2)记抽取的名学生中,初中名学生为,,高中名学生为,,,则从名学生中任取2名的所有可能的情况有种,它们是:,,,,,,,,,.……7分其中恰有1名初中学生的情况有种,它们是:,,,,,.…9分故所求概率为.…12分18.(本小题满分14分)(本小题主要考查空间线面关

8、系、几何体的体积等知识,考查数形结合、

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