余梦伦班组量化考核管理办.doc

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1、十一室第四层文件十一室一组量化考核管理办法Z1101-01编写:常武权20091102校对:郑立伟20091106批准:陈风雨200911082010-01-01发布2010-01-01实施1 目的为完善组内管理制度,使得考核工作有据可依,特制定本(量化)考核管理办法。2 适用范围本管理规定主要用于规定十一室一组月度考核、半年考核、全年考核的工作内容。3 引用本节无条文。4 定义参评人员:一般包括除组长、返聘老专家以外的在职职工;考核决策小组:一般包括工程(副)组长、返聘老专家、十一室技术审理小组成员、聘任期内各级专家(室级

2、、部级、集团级),完成十一室一组考核相关内容的决策工作。5 职责考核决策小组:负责本组考核管理办法的修订,负责对参评人员设计能力、设计质量等方面的内容进行评定;上报考核结果;参评人员:负责按时填写和发送考核工作所需填写的各项内容。在完成设计工作量的同时,努力提高设计质量和自身的设计能力,提升综合实力,为一组的长远发展奠定基础。6 考核排序原则a)工程组长按照本考核规定的相关要求,计算参评人员当月综合得分,排序并上报月度考核结果;b)工程组长根据参评人员考核期内各月累计得分,排序并上报半年和全年考核结果。7 月度量化考核构成月

3、度考核是半年和全年考核的基础,每一位参评人员的月度得分主要由工作量、设计质量、设计能力、主观评价分、特别处理办法、奖惩等部分构成。一般,月度量化考核最终需要完成以下内容的计算。表1月度量化考核构成序号项目得分填写人1工作量参评人员填写2设计质量组长3设计能力申报结果4主观评价分组长5特别处理办法按照表格要求6奖惩参评人员填写合计组长1 工作量部分参评人员按照下表统计并上报当月工作量得分,评分标准按照附录A进行。表2十一室一组量化工作量统计表完成人完成人姓名考核时间2010年月20日-2010年月19日一.文件统计文件类型:设

4、计文件、研试文件、三单等;文件种类:型号类、预研类、专业建设类、班组建设类、管理类、PPT等;类型:编写、校对、复核、审核等;序号文件名称文件种类类型完成时间分值Avidm文档(本月19日前完成的报告有效)1.2.3.4.5.6.7.本项分值:需要补充申报AVIDM计划的为第项二.会议统计(类型:参加/汇报/组织/编写纪要等);提醒:参加会议后,需要及时通报会议情况。n(参见下文详细说明)序号会议名称类型完成时间分值1.2.3.4.本项分值:三.学习交流培训统计(类型:组织、主讲、参加等)n(参见下文详细说明)序号学习交流培

5、训名称类型完成时间分值1.2.3.本项分值:四.公共活动统计(活动种类:各类比赛等活动,类型:组织、参加等)(参见下文详细说明)序号公共活动名称类型完成时间分值1.2.1.本项分值:五.一部信息投稿统计(参见下文详细说明)序号投稿名称完成时间分值1.投稿名称12.投稿名称23.投稿名称3本项分值:六.小贴示统计(参见下文详细说明)序号内容描述完成时间1.本项分值:七.老带新序号新职工姓名本月工作内容描述1.八.补偿统计(参见下文详细说明)序号奖励原因名称奖励分值时间1.靶场出差2.出厂测试数据判读3.参加各种试验4.加班0.

6、2分/小时十.总评本月度总评分值注:(1)本表内容供组内参评人员作为工作量部分的考核依据,表中按序号提供的空白表格根据工作量可以增加。(3)每月组内参评人员在19日上午电子邮件形式上交(若19日为周末,则上交时间为19日前的周五上午)。1 设计质量本部分由工程组长结合参评人员当月的综合质量表现情况进行打分,计分原则如下表所示:表1设计质量计分分值质量评价反馈要求3设计报告数据正确,表述完整,无错别字。符合标准规范要求。/2设计报告数据正确,表述完整,基本无错别字。符合标准规范要求。/1设计报告数据基本正确,表述基本完整,有部

7、分错别字。基本符合标准规范要求。组长需书面或口头通知被考核职工当月质量得分情况,制订进步措施。0设计报告数据错误,表述模糊,有错别字。达不到标准规范要求。组长需书面或口头通知被考核职工当月质量得分情况,制订进步措施。1 设计能力a)参评人员按照《十一室一组设计能力评分标准》,填写完成相关内容,自行申报设计能力分。考核决策小组对申报内容进行审核;申报结果和审核结果有出入时,工程组长需书面或口头通知被考核职工审核情况;b)设计能力随时间逐步增强,参评人员根据自身实际情况,逐步增加设计能力得分,并由考核决策小组确认生效;c)如遇有

8、争议情况,参评人员可提交设计报告、开展技术交流、发表论文等方法进行能力声明,考核决策小组进行再次审核;d)在十一室一组工作时间不满两年的职工,当月设计能力得分不足5分按5分计算。表2十一室一组设计能力评分标准姓名所属专业□弹道设计专业□制导总体专业参加工作时间年月分值弹道设计专业制导总体专

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