四年级美术上册11-15课教学设计（人教版）

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1、四年级美术上册11-15课教学设计（人教版）四年级美术上册11-1教学设计（人教版）第11四年级美术上册11-15课教学设计（人教版）四年级美术上册11-1教学设计（人教版）第11四年级美术上册11-15课教学设计（人教版）四年级美术上册11-1教学设计（人教版）第11拟人的形象教学目标：通过表现拟人化的卡通形象，进一步提高学生运用夸张的创作手法增强卡通形象的感染力，增加艺术作品情趣的造型能力。通过欣赏、设计等学习实践活动，提高学生观察能力及创造能力。促进学生形成与发展健康的心理素质。教学重点：通过夸张、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品。教

2、学难点：卡通形象的塑造与表现。教具准备：关于卡通的图片、创作过程的资料等。教学过程：一、激趣导入1探究拟人化卡通的造型：组织学生把搜集下马看花图片及实物在各组交流。研究具或其他用品的形状、功能。研究拟人化的卡通形象的色彩。2师生交流资料。二、提问深入1引导学生爱护自己的学习及生活用品。2小组交流信息情况并观看世界各地的多样具及其他用3研究具或其他用品的形状、功能。4研究拟人化的卡通形象的色彩。三、结合生活，动手操作。1引导学生爱护自己的学习及生活用品。2小组交流信息情况并观看世界各地的多样具及其他用品，引导学生产生关爱他人的情感，树立爱护学习及生

3、活用品的好习惯。四、实践活动：提示：我们认识的一般学习及生活用品与拟人化的卡通形象有什么不同？设计卡通具及其他用品时应注意什么？怎样设计才更巧妙？倡议：个人或小组为自己或他人设计一新颖有趣的拟人五、总结。板书设计拟人的形象含义方法制作人物合成第12精美的邮票教学目标1通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。2培养学生的创新意识和设计、制作能力3培养学生感受美、体验美、表现美的能力教学重点设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。教学难点引导学生运用各种表现手法创作邮票教学准备教具：邮票光盘、邮票、范例、创作材料等学具：

4、绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。教学过程第一节一．谜语导入，趣味引题1．师：听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？（出示）“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。（生纷纷说：怎样设计才更巧妙？倡议：个人或小组为自己或他人设计一新颖有趣的拟人五、总结。板书设计拟人的形象含义方法制作人物合成第12精美的邮票教学目标1通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。2培养学生的创新意识和设计、制作能力3培养学生感受美、体验美、表现美的能力教学重点设计一张图案简洁、主题突出

5、、色彩鲜艳的精美邮票。教学难点引导学生运用各种表现手法创作邮票教学准备教具：邮票光盘、邮票、范例、创作材料等学具：绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。教学过程第一节一．谜语导入，趣味引题1．师：听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？（出示）“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。（生纷纷说：邮票）2．揭示主题（展示：邮票）请学生阅读语书上《方寸之间》单元，从中找出邮票的及中国第一枚邮票是什么时间、怎样诞生的。师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信传递信息。一封信寄往国

6、外，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄的。为什么？生1：因为信封上有邮票。人家会看邮票。生2：因为邮票是一个国家的名片。生3：因为邮票上有写中国邮政。生4：因为邮票上有这个国家的名字。师：同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么？生1：因为邮票很好看。生2：因为邮票里有很多知识。生3：因为邮票设计得很漂亮。生4：邮票可以收藏，我家就有好几本邮票。生：因为邮票里面有很多知识。人们叫它“小小百科全书”。师：对，邮票有收藏价值又设计的很精美。大家都很喜欢。今天我们就认识（展示）“精美的邮票”。

7、二．授新。1．观察、欣赏邮票的特点：师：邮票美不美？它和一般的画有什么不同？小组讨论，选出代表回答。生1：邮票有齿孔。还有多少钱。师：那叫面值。生2：邮票上有时间。生3：那是发行时间。邮票上还有中国邮政。生4：邮票上有漂亮的图画，有的邮票的底色与主体颜色形成强烈、的对比，有跳跃的视觉效果。师（总结）：同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。师：邮票的每一个图案，每一个主题都是画出的吗？请看屏幕（播放《新中国邮票全集》片段）生1：邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。有的是

8、画的，有的是剪纸。生2：邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。生3：造型方面，邮票多种多样，有的写实，有的变形。布置