【精品】小数的意义和性质教案.doc

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1、龙文环球教育一对一个性化教案黄恩泽徐俊平2011/5/710:00-12:00小数的意义和性质1、理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数点、数大小变化的规律。2、用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。第一部分：复习总结:1、小数的意义：小数是用来表示十分之几、百分之几、千分之几的分数。小数末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。步2、小数的组成:3、小数的变化规律:小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍4、单位的互化：高级单位低级单位例如：3.28千克二（）克3・28米

2、二（）米（）厘米低级单位高级单位例如：500千克二（）吨3公顷500平方米=（）公顷解题思路和方法：1、先确定高变低，还是低变高，从而决定乘进率，还是除以进率。2、分清单位间的进率。3、判断小数点怎么移动。第二部分：真题演练第三部分：回顾总结第四部分：课后练习教务处签字：日期：年月日一、学生对于本次课的评价课O特别满意O满意O—般O差后评价二、教师评定1、学生上次作业评价：O好O较好O—般O差2、学生本次上课情况评价：O好O较好O—般O差作业布置教师留言教师签字：家长意见家长签字：日期：年月日龙文教育一对一个性化课外辅导学

3、案小数的初步认识：1、一个小数由()、()三部分组成。2、小数点左边第二位是（）位，它的计数单位是（）,第四位是（）位，它的计数单位是（）。小数点右边第一位是（）位，它的计数单位是（）,第三位的计数单位是（）。3、小数2.05读作（），2表示（），5表示（）。4、3个1,5个0」和1个0.01写成小数是（）。5、8.02的计数单位是（）,它有（）个这样的计数单位。0.256的计数单位是（）,它有（）个这样的计数单位。6、大于8而小丁•9的一位小数有（）个。7、把168000改写成用“万”作单位的数是（）；省略万位后面的尾数

4、是（人把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是（），保留一位小数是（）。8、小数点向右移动一位，原数就（），向左移两位，原数就（）9、把1.5扩大（）倍是15,缩小（）倍是0.015o把0.73缩小为原数的十分Z—是（）。10、在O里填上“〉”、“V”或0.1800.1790.5000.50」O0.09994.95404.96108厘米010」分米小数的计算单位及单位间的进率:1、（1）0.1是（）分Z-o（2）10个0.1是（）。（3）1米=（）分米=（2、0.4的计数单位是（）,0.07的计数单位是（0.13

5、8的计数单位是（3、①小数点右边第三位是（%13.07的计数单位是（0.0800化简后是（）厘米=（它有（0.7里有（）个0.1。10个0.01是（）。）毫米。）个这样的计数单位；）,它有（）个这样的计数单位；）,它有（）个这样的计数单位。）位，计数单位是（）。），有（）个这样的计数单位。）;把6改写成以十分Z—为单位的数是）。%1把0.95的小数点向左移动三位是（%1把543000改写成用“万”作单位的数是（数是（）。4、①64.口口心64.3填64.口□最大是（②64.口口~65填64.□□最大是（）。）;省略万位后面

6、的尾），最小是（）o），最小是（）o2.51X10=2.63X10=0.645X1000=0.03X100=4.034-10=74-100=63.54-1000=5.63X104-100=0.14-100=1.02X10=2.14-1000=0.564-10X1000=知识巩固练习:1、小数都比1小.（）2、小林身高是11・4米.（）3、0.14读作:零点十四（）4、0.1是1的十分Z—，是0.01的10倍.（）5、把6写成两位小数是0.06.（）6、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。1、下列各数中，去掉

7、0后大小不变的是（）A、400B、4.04C、4.4002、0.5和0.6Z间有（）小数。A、0个13、1个C、无数个3、与6最接近的是（）A、5.899B、6.01C、6.14、在3.2,3.02,3.202中最小的是（）A、3.02B、3.2C、3.2025、一个小数的小数点向左移动两位，这个数就（）A、扩大到原数的100倍B、缩小到原数的一百分2—c、减少到原数的一百分Z—六、涂色表示下而齐小数：1345t.70.06米七、写出箭头所指的小数。f七、二［•2L•id1〃712•14棵留整数▼精确到十分位▼保留两耒小

8、数▼佃舍五入到千分位3.567210.09219.9985九、按排列下面各数：（10分）1、0.76、0.067、0.706、0.076、0.67、0.607（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）2、儿个同学在一次短跑比赛中的成绩如下：小明8.40秒，小军8.37秒，小东8.04秒，小强8.34秒，请把他们