有关高职院校文秘专业大学生心理特点分析及对策的探析中英文对照.doc

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1、有关高职院校文秘专业大学生心理特点分析及对策的探析中英文对照AnalysisandStudyonCountermeasuresaboutpsychologicalcharacteristicsofVocationalCollegessecretarialmajorstudentsinEnglish一、文秘专业大学生的心理特点分析Analysisofpsychologicalcharacteristics,secretarialMajorStudents1.时专业知识学习的非主动性1professionalknowledgeisnotactive

2、对专业知识所表现出来的非主动性是高职院校文秘专业大学生一个重要的心理特点。这种非主动性心理可以从课程这一外在层面来分析。文秘专业的学生所学的一个重点是写作，包括基础写作和文秘写作就文秘写作而言，它包含了许多应用文体的理论知识和实践训练。应用文体的理论知识相对于文学作品显得比较枯燥和单调，不大容易激起学生，特别是占比重很大的女生的学习兴趣。另外应用文的种类繁多要掌握它们，不是一件容易的事，需要学生花费大量时间动手操作。其中有的应用文篇幅长.程序较多如调查报告、工作总结。面对专业操作强度较大的实际要求，学生们往往有一种晨难和惰性心理，对于专业知识自

3、然学习兴趣不高，课堂精力不集中，缺乏学习的主动性。学缺乏主动性必然造成学习效率不佳另外，文秘专业学生非主动性心理还可以从学生自身来探究。高职文秘々业学生的主体是“三校生”以及普通高中高考最后一批录取的学生。这种现实使他们一部分人有一种自卑心理，从而背上了不该背上的心理包袱，致使学受到严重影响。部分学生没有养成良好的学习习惯，他们学习基础比较差，口制力不强学习目标不很明确，学习态度不够积极，缺乏刻苦钻研的精神。有的学生就读高职并不是因为自身渴望学习，而是于无奈或出于应付家长的要求。与此同时社会对他们的相信和容纳能够达到何种程度，他们没有多少把握。

4、这种自信心的不足也影响到学生学习的积极性。Knowledgeofthenoninitiativeisthepsychologicalcharacteristicsofahighervocationalcollegestudentsmajoringinsecretarialmiyor.Thisisnotfromtheexternidlevelofcoursecanbeanalyzedtheinitiativepsychology.Akeysecretarialstudentslearnthewriting,includingthebasicwri

5、tingandsecretarialwriting,businesswriting,itcontainsalotofpracticalstyleoftheoreticalknowledgeandpracticaltraining.Theapplicationoftheoreticalknowledgeofstyleinliteraryworksisrelativelyboringandmonotonous,isnoteasytoarousethestudents,especiallygirlsaccountedforthegreatintere

6、stinlearning.Applicationofthevariousspeciesinadditiontomasterthem,isnotaneasything,studentsneedtospendalotoftimeoperation.Someofthelongprogrammoresuchasinvestigation,summingupthework.Facingthepracticalrequirementsofprofessionaloperationstrengthisbig,thestudentsoftenhaveamomi

7、ngdifficultandpsychologicalinertia,theprofessionalknowledgeofnaturalinterestinlearningisnothigh,theclassroomdoesnotfocus,lackofinitiativelearning.Learninglackofinitiativewillinevitablyleadtolowlearningefficiencyinaddition,secretarialmajorstudentsofnon-activepsychologycanalso

8、fromthestudentsthemselvestoexplore.Subjectofhighervocationalstudentsinindus