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1、课题:熔化和凝固(一)八年级主备课人:陈志刚审核:物理备课组时间:2011.11.15导学目标知识点1、了解物质存在的三种形态:固态、液态、气态,物质的固态和气态可以相互转化;2、认识熔化和凝固的含义3、知道晶体和非晶体的区别,熔化时温度变化规律;4、认识熔点,识记冰、固态酒精、固态水银等几种常见物质的熔点。导学方法:实验探究法导学时间:1课时导学过程课前导学1、物质常见的三种状态是、、;随着温度的变化,物质会在、、三种状态之间变化。2、熔化:物质由变成的过程叫熔化;固体熔化时要(吸热或放热)3、固体可分为和,有固定的熔化温度,这个温度

2、叫,这类固体物质熔化时不断,但是温度。没有固定的熔化温度,这类固体物质熔化时不断,温度。课堂导学1、探究海波和石蜡这两种固体熔化时温度的变化规律:实验时加热采用的是法,这样加热的目的是。2、实验记录表格:时间/min01234567891011海波的温度/℃海波的状态蜡的温度/℃蜡的状态3、画出海波和蜡熔化时温度随时间变化的图像4、分析海波和蜡的熔化过程知道:(1)海波在熔化前,不断,温度;熔化时,不断,温度;熔化后继续加热时,温度;(2)蜡在熔化前,不断,温度;熔化时,不断,温度;熔化后继续加热时,温度;5、师生共同分析得出固体熔化的

3、条件是;6、分析可得出能将固体分为两类:(1)、晶体:,常见的如:(2)、非晶体:,常见的如:7、熔点:,晶体熔化的条件是;非晶体(“有”或“没有”)确定的熔点。8、查看几种物质的熔点(标准大气压下):冰;固态水银;固态酒精教师引导、学生归纳小结课堂练习1.下面几种说法中错误的是()A.同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.B.晶体熔化时的温度叫做熔点.C.物质吸收了热量,温度一定升高.D.非晶体没有熔点,所以熔化时不吸热.2、坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅,能够耐高温.坩锅内盛有锡块,坩锅放在电炉上加热,锡在逐渐熔化的过程中()

4、A.要不断吸热,温度不断上升B.要不断放热,温度不断上升C.要不断吸热,温度保持不变D.要不断放热,温度保持不变3、小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格,请帮他填写完整固体分类举例熔化过程是否吸热温度有无熔点晶体非晶体课后练习4、在图4—10中,描述晶体熔化的图象应为()5、在铅的熔化过程中:(       )A、铅的温度升高,同时吸热           B、铅的温度降低,同时放热C、铅的温度不变,不吸热也不放热     D、铅的温度不变,同时吸热6.某固体从200℃开始熔化,直到250℃还未熔化完,则这种固体物质一定是_____

5、_____.(选填“晶体”或“非晶体”)7、分析下图并回答问题:(1)AB段物体是态,物体热,温度;BC段是态,物体,温度:CD段是态,物体,温度;B点物体是态,C点是态,E点是态;(2)物体从第分钟开始熔化,到第分钟熔化完,熔化过程历时分钟;(3)该物质是体,熔点是。课后反思课题:熔化和凝固(二)序号:25八年级主备课人:陈志刚审核:八年级物理备课组时间:2011.11.15姓名班级导学目标知识点1、进一步认识熔化;知道什么是凝固;凝固的条件是什么;2、知道晶体和非晶体凝固时温度的变化规律,会画图像3、认识凝固点导学方法:实验探究法导

6、学时间:1课时导学过程课前导学1、物质从态变成态的过程叫凝固;物质凝固的条件是2、液体凝固成晶体的过程要,温度非晶体在凝固过程中也要,温度3、凝固点:,同一种物质的凝固点和它的熔点(填“相同”或“不相同”)。4、标准大气压下水的凝固点是,水银的是,酒精的是。课堂导学1、将熔化后的石蜡和萘停止加热,并每隔一定时间记录一次温度,观察它的状态,并记录在下表中时间/min01234567891011萘的温度/℃萘的状态蜡的温度/℃蜡的状态2、画出萘和蜡凝固时温度随时间变化的图像3、分析萘和蜡的凝固过程知道:(1)萘在凝固前,不断,温度;凝固时,

7、不断,温度;(2)蜡在凝固前,不断,温度;凝固时,不断,温度;4、师生共同分析得出液体凝固的条件是晶体在凝固时要热,但是温度,这个温度叫,晶体凝固的条件是非晶体在凝固时的特点是,非晶体凝固点。教师引导、学生自我小结课堂练习1、根据表中所列的几种物质的熔点,以下判断正确的有():物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39106410831300-259①在-265℃时,氢是固态.②纯金掉入钢水中不会熔化.③水银温度计在-40℃时不能使用.2.小明通过学习得到下面几个结论,请帮他补充完整(1)、物质从__________态变成_______

8、___态的现象叫做凝固,晶体凝固时的温度叫__________.(2)、酒精的凝固点是-117℃,它在-115℃时是__________态,在-120℃时是__________态.(3)、钢块化成钢水时,钢

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