小学语文安阳市健康路小学郑芳播撒趣味种子收获灵性文字.doc

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1、附件2安阳市2013年基础教育科研论文评选登记表2013年6月6日姓名郑芳单位（盖章）安阳市健康路小学职称小教一级学历本科学科语文论文题目播撒趣味种子收获灵性文字论文内容摘要一.兴趣是最好的老师——解决兴趣问题孩子们自己拟的题目充分调动习作的积极性。叶圣陶老先生说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地留个不停。”学生习作的内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生习作的积极性。二、童言真情打动人心——说真话，表真情童言就像水晶一样澄澈透明，不会有丝毫的矫揉造作。这种

2、生命的真切感悟，往往使孩子们易于抒发内心的真实想法。作为语文老师，我们要赏识孩子们文章中的真话，真情，因为充满真情实感的文章，才能拨动我们内心最柔软的那根心弦，文章才能变得永恒。三、播撒方法收获文字——解决“怎样写”的问题1、多读几本书吧——积累语言2、与本案无关——中心突出3、作文也会“长大”——具体生动4、鼓励孩子写“放胆文”——敢写会写四、重视习作修改讲评——解决“写好”的问题1、欣赏。2、挑刺。3、训练。4、修改。我想：只有站在“表达、习作”的山头，才能让语文一览无余。市教研室意见盖章年月日等级评审编号―10―

3、播撒趣味种子收获灵性文字——作文教学中的且思且行―10―鉴定论文播撒趣味种子收获灵性文字——作文教学中的且思且行安阳市北关区健康路小学郑芳论文摘要：叶圣陶老先生说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地留个不停。”学生习作的内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生习作的积极性。童言就像水晶一样澄澈透明，不会有丝毫的矫揉造作。这种生命的真切感悟，往往使孩子们易于抒发内心的真实想法。作为语文老师，我们要赏识孩子们文章中的真话，真情，因为充满真情实感的文章，才能拨动我们内

4、心最柔软的那根心弦，文章才能变得永恒。关键词：兴趣真话真情敢写会写讲评正文：经两年来的作文专题研究，对作文教学有了一些自己的心得体会，我认为，只有平时在教学中播撒趣味种子，孩子们才能真正收获灵性文字。一.兴趣是最好的老师——解决兴趣问题在小学语文教学领域，作文教学一向是公认的难题。之所以难，首先难在孩子们没有原始的，基本的，想作文、爱作文冲动和兴趣；其次是“巧妇难为无米之炊”，觉得没有什么可写。这个我有切身体会，在执教五年级上册第一单元习作时，我照搬“教参”―10―早已定好的题目《我与书的故事》，课前精心备课，制作了课

5、件，准备了积累页，课堂上让学生交流和书发生的事情，可学生上课发言并不积极，几乎无话可说。所以我认为，解决兴趣问题，激发学生的表达欲望尤为重要。首先不要轻易规定作文命题，束缚孩子的个性。苏联教育家拉德任斯卡雅认为：作文题目来源于生活，要符合他们的年龄特点，学生只有身临其境，体会才会真切，才会有跃跃欲试的写作欲望。同样一节课，改变教学策略又上了一次，第二次的习作训练，我不再帮助学生选定内容，制定题材，而是重在引导学生体验生活，在习作指导中唤起学生心灵的共鸣，激发写作的灵感。开放作文教学目标的制定，自定目标，自选内容，自主拟

6、题，摆脱了习作技巧的束缚，学生的情绪更愉悦，表达更自由，语言更生动，思维更灵活。作文课后，我迫不及待地翻阅学生的作文本，尽管有些孩子们的作文依然错字连篇，语句不通。但是作文内容、题目确实五花八门。（李玉航：《当语文书“离家出走”》、韩镓骏：《半夜“偷”书》、郭紫阳：《书是“解读机”》、李路程：《“小”书虫读书记》王源源：《书香伴随我成长》、卢晗：《我的小书屋》王维辰：《我和书的不解之缘》、尹绍洋：《啃书》）孩子们自己拟的题目充分调动习作的积极性。叶圣陶老先生说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼

7、地留个不停。”学生习作的内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生习作的积极性。二、童言真情打动人心——说真话，表真情这是一位学生的习作《还是幼儿好》：我读了《还是大人好》这篇文章，心里很不服气。我觉得还是做幼儿好。幼儿坐公共汽车不用买票，还可以挑选自己的座位。有一次，我坐公共汽车出门去。坐车的人不多，我挑了个靠窗的座位坐下，这时，上来一位阿姨，带着一个五六岁的小男孩。这小弟弟一上来就盯上了我的座位。阿姨对小弟弟说：“叫她一声，让姐姐给你让个座。”瞧，这一招可真够绝的。我只好乖乖地把座位让

8、给了小弟弟。因为我在他眼里也算是个小大人了。―10―幼儿最大的好处就是不用背书包，不用做作业。每当我背着沉重的书包，路过公园，看到一些小孩子在大人的陪同下玩儿，心里便会生出一种羡慕之情。我真想和他们一样小，痛痛快快地玩。幼儿要什么东西，你就得给他。有一次，我用自己辛辛苦苦积攒下来的零用钱买了一盒新型的水彩笔，让上幼儿园的小表弟见了