刘统艳教学设计（一稿）.doc

《刘统艳教学设计（一稿）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班音乐游戏《请你和我跳个舞》教学设计（一稿）榆林市第一幼儿园：刘统艳活动目标：1．掌握邀请舞的基本礼仪和跳法，并分清左右。2．能合拍协调的完成动作，学会与同伴合作，体验与朋友一起唱歌跳舞的乐趣。活动重点：能够区分左、右方位，听音乐学跳集体舞。活动难点：能合拍跟着音乐有序的交换位置，交换舞伴。活动准备：课前能区分左右脚，会唱本首歌曲、花环人手一个、动物头饰若干活动过程：一．游戏导入，激发兴趣，为游戏顺利开展做铺垫。{付内容：右脚右脚踏踏^左脚左脚翘翘右脚右脚踏踏^左脚左脚抱抱右脚右脚踏踏^左脚左

2、脚伸伸伸右脚(踏踏)伸左脚(踏踏)垫起脚尖长高了伸右脚(踏踏)伸左脚(踏踏)转个圈儿踏踏踏。}创设情境：森林里要举行一个盛大的舞会，老虎大王邀请我们大一班的小朋友也去参加，你们想不想去？那我们出发吧！二、感知歌曲，学习基本动作。师：大森林到了，听一听是什么声音？(放音乐：“请你和我跳舞”，幼儿边听边唱)。1、师问：歌里怎么说？请你和我跳个舞，如果你去请好朋友做游戏、跳舞,你会怎么请?(谁来做个请的动作)师：我们来学学XX的动作，伸出小手说：“请你跟我跳个舞”被邀请的小朋友要怎么说怎么做动作？（我就跟你

3、跳个舞）师：那还有什么好看的邀请动作？（幼：弯腰请、提裙子请、拉手请……）2、师用游戏让幼儿体验并了解邀请舞的方法。师：刚才小朋友想出了好多邀请的动作，那“邀请朋友应该有礼貌，眼睛要看着谁呀？”（好朋友）三.根据创编的动作，跟着音乐做游戏。1、师:请戴上动物头饰一起参加舞会吧！双手拉起来变成一个大圆圈，师幼跟着音乐一起表演。（游戏规则：到转个圈儿时，双手上伸，原地转）2、师:除了原地转还有哪些转的方式？（幼儿创编并表演示范）请幼儿根据自己的创编，到“转个圈儿”时，两个舞伴互换位置。3、男孩子站在里圈，

4、女孩子站在外圈，听到“转个圈儿”时，女孩子交换舞伴。（注：每次游戏“请”的动作幼儿可选择自己喜欢的动作。）师：跳的开心吗？想再来一次吗？四.邀请客人老师跳舞1）师：今天来的都是客人，我们是小主人，我们应主动邀请客人老师来跳舞，现在开始吧。(完整地音乐)2）师小结：今天我们学会跳简单的邀请舞，真棒！原来大家一起跳舞是件这么快乐的事情，让我们把快乐带给更多的人。时间不早了我们也该回去了，和客人老师说再见。