浮力大小导学案.doc

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1、八年级下（物理）导导学案7.1《》第3页共页10.3《科学探究：浮力的大小》导学案（第1课时)第一标：设置目标【课堂目标】1.探究浮力的大小与哪些因素有关.2.经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证3.能复述阿基米德原理并书写数学表达式4.会根据阿基米德原理公式计算浮力的大小。【重点、难点】影响浮力大小的因素，阿基米德原理第二标：达成目标【夯实基础】（用时：25分钟）师生批注【自主学习，课前导学】1.如图所示，边长为10cm的正方体浸没在水中，它上表面所受水对它的压强为________Pa，它所受到的浮力为_______N。2.

2、挂在弹簧秤上的铁块在空气中称时，弹簧秤的示数为12N，当它全部浸没在水中时，弹簧秤的示数是8N；铁块在水中受到的浮力是．【课堂导学合作探究】一、浮力的大小与什么因素有关【活动一】影响浮力大小的因素1.如图所示将石块从空气中缓慢浸没到水中观察弹簧测力计的示数的变化情况我们会发现:①随着石头没入水中的体积的增大弹簧测力计的示数会逐渐_________（填变大或变小），说明浮力___________（填变大或变小）；②等完全没入水中后,再向下没入，弹簧测力计的示数会变吗？_____________；③再向左或向右移动弹簧测力计的示数会变吗？____________,说明物体所受的浮力

3、和深度________（填有没有）关系。④如果将上述实验过程中的水换成煤油或酒精重复上述实验，我们会发现物体所受的浮力和在水中的__________。2.归纳总结：影响浮力大小的因素：、。二、阿基米德原理【活动二】浮力大小与排开液体的关系实验器材:弹簧测力计、溢水杯、小烧杯、石块、细线、水。1.用弹簧测力计测物体的浮力。步骤：①石块的重力G②石块浸没水中的示数为F③浮力大小F浮。2.用溢水杯测出物体排开液体的重力。(1)测出小桶所受的重力G1(2)把物体浸入液体,收集物体所排开的液体。(3)测出被排开的液体所受的重力G2。次数物体重力G物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F示物体受

4、到的浮力F浮小桶重G1排开的水和桶的总重G2排开的水重G排1八年级下（物理）导导学案7.1《》第3页共页23发现规律:浸在液体中的物体受到___________的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的____________。用公式表示为F浮=_______=__________。（其中被排开液体的体积等于物体浸没在液体中的体积。）①从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。②物体在气体中也受到浮力，阿基米德原理也适用于_________。【针对训练及时练习】1．如图1是利用水和盐水等器材来研究

5、浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）本实验是研究浮力的大小与的关系．（2）实验可测出物体在水中所受浮力大小为____N，在盐水中所受浮力大小为____N2．将金属块的一半浸没水中，排开了0．6kg的水，金属块受到的浮力是____________。3．物体所受的重力为5N，体积为4×10－4m3，当它浸没在水中时，所受的浮力为__________N，浮力和重力的合力为_______N，方向___________。（g取10N／kg）4．把重17．8N的实心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是15．8N，铜球受到的浮力是________N，铜球

6、的体积是________cm3。（g取10N／kg）5．重48．06N的铜块，当它浸没在水中时，受到的浮力是多大？（ρ铜=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）第三标：反馈目标【当堂检测】（15分钟）1．浸在液体中的物体受到的浮力的方向是（）A、向上B、垂直向上C竖直向上D、竖直向下2．一块砖掉入水中，在砖下落的过程中，它受到的浮力（）A、不断增大B、不断减小C、保持不变D、先增大，后不变3.“在水中能下沉的物体是否受到浮力呢?”小明决定通过实验探究。他取了一个重为1N的铝块，挂在弹簧测力计上，当铝块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为0.63N。依据小明的实验可知铝块受到了

7、水的浮力作用，且铝块所受的浮力大小为N。接下来，小明又做了进一步的探究，他让浸没在水中的铝块处在不同的深度，然后观察弹簧测力计的示数是否变化，小明的设计是想探究__________________________.4.在探究浮力的实验中，王波同学将一块质量为78g的铁块悬挂在弹簧秤的挂钩上：八年级下（物理）导导学案7.1《》第3页共页（1）当她手提弹簧秤将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧秤的读数逐渐_________；当铁块完全浸入水中后，改变它在水中的深度，弹簧秤的读数________