第一节浮力(下):探究浮力大小的影响因素导学案

第一节浮力(下):探究浮力大小的影响因素导学案

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1、“探究------浮力大小影响因素”导学案班级座号姓名一、温故知新1、浮力:浸在液体(或气体)的物体,受到液体(或气体)对其向上托的力。2、浮力大小的测量:利用弹簧测力计进行测量,我们称为拉力差法。第一步:如图甲用弹簧测量计测出物体的重力G物第二步:如图乙用弹簧测量计拉着物体浸在液体中,读出示数F拉结论:F浮=二、新课教学【提出问题】---浸在液体中的物体,受到的浮力大小与什么因素有关?【猜想假设】---观察、体验、思考,做出假设。生活现象一:操作:把大小不等的球压入浸没水中,感受压力的大小变化;现象:把越大的球压入浸没水中,需要越的压力;思考:球越大,压入时浸入水中的体积就

2、越多,此时球在水中受到的浮力也越大,因此所需的压力越;猜想:浮力的大小与物体浸入液体的有关。生活现象二:现象:煮汤圆时,刚放入锅中的汤圆沉入水底;汤圆煮熟后会漂浮在水面上;思考:煮汤圆过程,开始时水温度低,汤圆受到的浮力小,所以沉在水底;而后水温逐渐升高,汤圆受到的浮力逐渐增大,最终漂浮。猜想:浮力的大小与液体的有关。生活现象三:观察(回忆)生活中有关浮力的现象,小组讨论后大胆猜想假设。现象思考猜想浮力的大小与有关小组合作体验浮力利用一切器材,体验不同物体在液体中的浮力,体验同一物体以不同方式浸入液体中的浮力,体验同一物体在不同液体中的浮力等等。而后通过思考提出小组的猜想。操

3、作现象思考猜想浮力的大小与有关班级内交流讨论,实现猜想共享猜想1:浮力的大小可能与有关;猜想2:浮力的大小可能与有关;猜想3:浮力的大小可能与有关;猜想4:浮力的大小可能与有关;猜想5:浮力的大小可能与有关;猜想6:浮力的大小可能与有关。【设计实验】-----------探究方法:控制变量法设计实验1---探究浮力大小与物体浸入液体的体积关系1、实验器材:弹簧测力计、水、水槽、细线、内有细沙的玻璃瓶(附橡皮塞)。2、实验步骤:(1)用弹簧测力计测出物体的重力;(2)弹簧测力计拉着物体慢慢地浸入到液体中。(3)观察弹簧测力计的读数与物体浸入液体中的体积关系。3、数据记录:4、实

4、验结论:浮力的大小与物体浸入液体的体积;物体浸入同一液体的体积越大,浮力就越。设计实验2---探究浮力大小与液体的温度关系1、实验器材:弹簧测力计、水、水槽、细线、内有细沙的玻璃瓶(附橡皮塞)。2、实验步骤:(1)用弹簧测力计测出物体的重力;(2)弹簧测力计拉着物体浸没到冷水中,读出示数F冷;(3)弹簧测力计拉着物体浸没到热水中,读出示数F热;(4)分别算出物体浸没在冷水和热水中的浮力,进行比较。3、数据记录:4、实验结论:浮力的大小与物体浸入的液体的温度;设计实验3---探究浮力大小与液体密度的关系1、实验器材:弹簧测力计、一杯清水、一杯浓盐水、细线、内有细沙的玻璃瓶2、实

5、验步骤:(1)用弹簧测力计测出玻璃瓶的重力G物;(2)弹簧测力计拉着玻璃瓶浸没到水中,读出示数F1;(3)弹簧测力计拉着玻璃瓶浸没到浓盐水中,读出示数F2。3、数据记录:4、实验结论:浮力大小与液体的密度。设计实验4---探究浮力大小与物体质量的关系1、实验器材:弹簧测力计、水、水槽、细线、玻璃瓶(有橡皮塞)、细沙。2、实验步骤:(1)用弹簧测力计测出玻璃瓶(瓶内细沙少)的重力,如图甲;(2)弹簧测力计拉着玻璃瓶浸没到水中,读出示数F少,如图甲。(3)用弹簧测力计测出玻璃瓶(瓶内细沙多)的重力,如图乙;(4)弹簧测力计拉着玻璃瓶浸没到水中,读出示数F多,如图乙。3、数据记录:

6、4、实验结论:浮力的大小与物体的质量;设计实验5---探究浮力大小与物体形状的关系1、实验器材:弹簧测力计、水、水槽、细线、袋装密闭细沙(易变形)2、实验步骤:(1)用弹簧测力计测出袋装密闭细沙的重力,如图甲;(2)弹簧测力计拉着袋装密闭细沙浸没到水中,读出示数F1。(3)改变袋装密闭细沙的形状,用弹簧测力计拉着袋装密闭细沙浸没到水中,读出示数F2。(4)再次改变袋装密闭细沙的形状,用弹簧测力计拉着袋装密闭细沙浸没到水中,读出示数F3。3、数据记录:4、实验结论:浮力的大小与物体的形状;设计实验6---探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系1、实验器材:弹簧测力计、水、水槽

7、、细线、内有细沙的玻璃瓶(附橡皮塞)2、实验步骤:(1)用弹簧测力计测出玻璃瓶的重力G物;(2)弹簧测力计拉着玻璃瓶浸没(刚刚)到水中,读出示数F1;(3)弹簧测力计拉着玻璃瓶浸没(在水槽中部)到水中,读出示数F2;(4)弹簧测力计拉着玻璃瓶浸没(在水槽底部)到水中,读出示数F3;3、数据记录:4、实验结论:浮力大小与物体浸没在液体中的深度。【实验结论】-----------班级讨论交流,归纳结论。结论:浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸入液体的和有关;且物体浸入液体的越大,液体的越大,则物体受到的

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