七年级生物 测量和采集与制作标本练习 冀教版.doc

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1、练习测量【学习目标】掌握测量的基本方法【知识网络】对生物进行测量的意义测量叶片的周长和面积练习测量测量葡萄的体积测量的方法———活动测量热水的温度测量人体的体温测量在生产、生活及科研中的意义【学习流程】流程一：自学指导仔细阅读探究竟1和2，结合技能卡给出的方法，用所给的工具测量叶片的周长和面积。流程二：自学指导观察8图，说出测量葡萄体积的方法。注意：读数时视线要与液面的最低处平齐。想一想：如果葡萄漂浮在水面上，该怎么办？流程三：自学指导阅读探究竟4和小词典，知道如何测量烧杯中热水的温度及人体的体温。【平行训练】

2、1.测量人体体温的部位有　　　、、三处，各处正常的体温分别是、、。2．最接近人体实际体温的部位是。3.比较你和其他同学对同一物体的测量结果，它们完全一样吗？为什么？4.误差可以避免吗?怎样可以减小误差？【达标测评】1.某同学在用量筒测量水的体积时，液面为凹形，其最低处刻度为32ml,水和量筒壁接触刻度为33ml，此时水的体积为（）A32mlB33mlC32.5mlD32.6ml2.用刻度尺和线测量叶片的周长时，小明连测三次，数值分别为12cm,11.6cm,12.2cm,他的记录应为（）A12.1cmB11.9

3、3cmC12.2cmD12.07cm3.用体温计测量一个人的体温，分别测得口腔温度为37℃，腋下温度为36.7℃，直肠温度为37.4℃，这个人最准确的体温是（）A37℃B36.7℃C37.4℃D37.03℃4.合作探究如何测量一棵大树的高度？采集与制作标本【学习目标】1．描述采集与制作植物标本的基本方法。　　　2．描述制作昆虫标本的基本方法。【知识网络】植物标本的概念、分类认识采集工具植物标本腊叶标本的制作——活动采集植物标本植物标本的用途制作腊叶标本采集与制作标本采集昆虫标本的工具讨论昆虫标本的昆虫标本昆虫标

4、本的采集制作活动采集与制作方案昆虫标本的用途准备采集工具制作标本【学习流程】流程一：自学指导阅读知识链，独立完成下面的练习。平行练习1．植物标本的定义2．植物标本可分和两类。流程二：自学指导仔细观察9图，认识这些采集工具，知道它们的作用。流程三：阅读知识链和探究竟，掌握腊叶标本的制作过程。平行练习1.采集标本时要尽可能采、、、、、齐全的植株。2.腊叶标本的制作过程包括、、、等过程。流程四：自学指导阅读14页知识链及13页探究竟，了解采集昆虫标本的工具及其作用，昆虫标本的制作有哪几个过程。平行练习1.采集昆虫标本

5、需要用、、等采集工具。2.昆虫标本的制作经过、、、等过程。达标测评１．制作昆虫标本时，针对整形的环节需要注意的问题是（）A多数叶片正面朝上，少数叶片背面朝上B全部叶片朝上C多数叶片背面朝上，少数叶片正面朝上D全部叶片朝下2.制作腊叶标本时如何进行干燥？采集回来的标本不等干燥直接上台纸行不行？3..制作昆虫标本时，怎样将昆虫从捕虫网移入毒瓶内？对于翅上有鳞片的昆虫又该如何处理？