广东省广宁县木格中学七年级生物上册 3.3 细胞的分裂与分化导学案（无答案） 苏教版.doc

《广东省广宁县木格中学七年级生物上册 3.3 细胞的分裂与分化导学案（无答案） 苏教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、细胞的分裂与分化【学习目标】1、能说出细胞分裂的基本过程以及与细胞生长的关系；2、描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的的过程；3、能说出植物体的主要组织和人体的基本组织；4、积极参与，提高获取新知识能力、分析和解决问题能力；5、树立表现意识、讨论意识、合作意识、效率意识、鼓掌意识、创新意识...，做一个成功的、快乐的学习者。【重点、难点】：重点——1、说出细胞分裂的基本过程；2、说出植物体的主要组织、人体的基本组织。难点——1、想象和理解细胞分裂过程中染色体的动态变化及结果；2、细胞分化形成组织。【导入新课】2020

2、年诺贝尔生理学或医学奖授予英国生理学家罗伯特·爱德华兹/一个受精卵是怎样发育成一个新生命的呢？【课前准备】自行学习本节目标，阅读教材，查询资料，完成“自主学习”；【学生自主学习】1、细胞生长：是指结果是：2、细胞分裂：是指结果是：过程：先分裂（出现，并移向细胞的中央，再平均分成等份）→再分成两等份→最后形成新的（植物细胞还形成新的细胞壁）。3、细胞分化：是指结果是：【小组合作探究】：1、植物组织：组织名称作用举例保护组织叶表皮、果实表皮输导、和导管、营养组织具有作用、细胞具有能力茎尖、根尖等机械组织具有植物体或者承受的作用木纤

3、维、韧皮纤维1、动物组织：组织名称作用举例组织具有保护、吸收等功能肌肉组织具有运动等功能组织具有等功能血液具有等功能、脊髓3、如果你的手指被割破，感到很疼，又流了许多血，你认为这与人体的哪些组织有关？【总结提升】（可以用概念图/思维导图表示）【过关检测】1．某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（　　　）Ａ.X→X→X   Ｂ.X→2X→2X  Ｃ.X→2X→X  Ｄ.2X→2X→X2、右图表示细胞的变化，请你根据所学知识，在①②③分别填上：细胞生长、细胞分化、细胞分裂。【课后作业】：教材P48

4、“思考”【反思】