2010学年第二学期三年级语文试卷.doc

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1、2011学年第二学期三年级语文试卷一、听力。1、听写词语。（8分）2、听老师读一段话，完成填空。（6分）兔子的耳朵可有用啦！它可以听到（）传来的声音。除此之外，兔子的耳朵还有（）的作用呢。天冷的时候，它的两只耳朵就紧紧地（）背上，这样可以（）热量消失；天热的时候，它的两只耳朵就直直地（），这样可以（）热量的散发。二、基础知识（29分）1、读拼音，写词语。要把字写正确、端正。（4分）àomìqīhēishòuyìwúqióng()（）（）2、比一比，再组词。载（）付（）罐（）裁（）符（）灌（）3、按要求完成练习。（6分）（

2、1）把上下两行的近义词用直线连起来。敏捷宽阔维持显露宽敞灵敏显现保持（2）写出带点字的反义词。①雾散了，远处的景物变得（）了。②紧张的考试结束了，我们迎来了（）的假期。4、选词填空，把序号填在括号里。（4分）严肃严格（1）他跟我说这件事的时候，神情一直很（）。（2）老师平时就是这样（）要求班里每一位同学的。迫不及待迫在眉睫（3）火势越来越大，救火已是（）的事情。（4）还没等我准备好，弟弟就（）地拉着我往外跑。5、按要求写句子。（6分）（1）加上合适的词语，把句子写具体。灾区人民正在（）地建设自己（）的家园。（2）给句子换

3、个说法，让句子意思不变。海边不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句）（3）一个个大柿子挂在树上。（改成比喻句）6、把下列句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）稻田的尽头，小山上的枫叶红得像一团火。（）池塘边上有一片金黄金黄的稻田。（）稻子低头弯腰，在秋风中等待人们收割。（）村前的小池塘，泛着碧绿的水波。（）每到秋天，小山村的景色就特别迷人。（）一对小白鹅在水中侧着脑袋欣赏自己的影子。三、阅读与积累（32分）1、照样子写出含有动物名称的成语。画龙点睛：、2、补充歇后语，收集歇后语。（3分）（1）张飞穿针——（）（2）把

4、课外收集的一个歇后语写下来。3、把下面的诗句补充完整。（4分）（1），患难见真情。（2）露从今夜白，。4、读片断，完成练习。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双（）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双（）的眼睛下面，长着一双（）的嘴。（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（3分）（2）文段中哪几句话具体描写了翠鸟羽毛的颜色非常鲜艳，请用“”画出来。（3分）（3）这段话主要写了翠鸟的。5、阅读下面的短文，完成

5、练习。新奇的屋顶星期天，爸爸带我参（cānshēn）观了一个科研区的屋顶，那可真让人大开眼界！爬上一号屋顶，我惊奇地睁大了眼睛。这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数（shǔshù）不清的鱼儿在游动。爸爸告诉我，屋顶养鱼，既能使居民吃上鲜鱼，又能使屋子里变得更凉爽。二号屋顶是一个多层次的菜园。菜园的下层种着蘑菇，小伞似（shìsì）的蘑菇长得白白胖胖的，非常招人喜爱。中间的一层栽种着西红柿和茄子，长（chángzhǎng）势十分喜人。最上面的一层是豆角、黄瓜。小小的豆角、黄瓜在风中摇来晃去，好像在荡秋千似的。听说

6、，这菜园，每年能收好几吨蔬菜呢！我还看见有的屋顶上种有花草，人们可以在空闲的时候上去观赏；有的屋顶建了游泳池，夏天的时候，人们可以在那里游泳；有的屋顶是小公园，小朋友们可以在公园里做体操、看画报；有的屋顶，人们可以。这些屋顶真新奇！它们（）使城市变得更加漂亮，（）给人们的生活带来了方便。（1）请“√”出文中多音字的正确读音。（4分）（2）用部首查字法查“奇”字，部首是（），除去部首有（）画。“奇”在字典里的解释有：①出人意料的；②惊异；③特殊的，少见的。短文的题目“新奇的屋顶”中的“奇”字，应选第个解释。（3）选择合适的

7、关联词语，填在文中最后一个自然段的括号里。（2分）因为……所以……不仅……还……（4）第三自然段是围绕哪句话写的，请用“”在文中画出来。（2分）（5）你还能想像到怎样的新奇屋顶呢？它又可以给人们带来什么方便呢？请你想像到的填在文中第四自然段的横线上。（4分）四、习作（25分）在你的成长过程中，一定遇到过让你难忘的事情吧。它或许让你受到启发，或许让你受到教育，或许让你感到难过，或许让你感到特别开心……，请你选一件自己做过的或见过的最难忘的事，写下来。