六4第四单元我能行.doc

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1、题目：我能行班级：六（4）姓名：赵薇指导教师：司彩霞我能行在学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”；当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”。“我能行”是一种自信；“我能行”是一种勇气；“我能行”是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。记得五年级的时候，看到周围的同学都会骑自行车，我这个“大高个”不免自尊心受到挫伤。就连父母都整天唠叨，埋怨我不运动，连个自行车都不会骑。这不，假期里，我和妈妈在宽阔的空地上学骑自行车。我学着妈妈骑自行车的样子，双手扶住车把，屁股往座垫上一坐，两只脚使劲地踩起脚蹬，可我还没骑个两、三米，就吃了个“泥土见面礼”。唉，真是

2、“骑车摔跤狗啃泥”呀！可我是个不服输的人，我暗暗在心里对自己说：“我能行！”可这时上帝却患了耳背，一句也没听见，竟让我又摔了一跤。我不灰心，倔强地对自己说：“我一定要学会骑自行车。”在妈妈的指导下，我虽然骑得七扭八歪，但终于能自己骑个十几米了，精彩点评运用排比的修辞方法，直奔主题，突出“我能行”在困难、挫折面前的重要作用。点明学骑自行车的原因。语言幽默。动作描写生动，表现小作2正当我得意之时，在拐弯处却又摔了个大跟头，这次我摔得可惨了，左手有泥，右手有伤，膝盖也摔破了，可这些依然没动摇我的决心，我在心里一次次这样喊：“我能行，我能行……”经过我自己的摸索和妈妈的鼓励，我终于把拐弯这个

3、难关闯过去了。这时，妈妈在远处向我招手，我飞快地向她骑去，可一时得意忘形，又摔了个“大马哈”。我抬起头来，发现天是那么的蓝，扶起自行车，又看见花和草是那么的美，我暗暗地在心里给自己加油。经过一次次的摔跤，又一次次地爬起来，20米，10米，5米，2米……我终于能骑到达终点了，到了，到了，我兴奋地向妈妈的方向冲去，妈妈也在那儿微笑地看着我。经过这次学骑自行车，“我能行！”这句话深深地刻在了我的心里，是它给了我勇气，教会了我坚强地做人！“我能行”这简朴的三个字将会深深地刻在我的脑海中，使我终生难忘！【总评】者在困难面前顽强的精神。借景抒情的写法很好地表现了小作者在困难面前不服输的精神。结尾

4、突出中心“我能行”，并写出了小作者从学骑车中得到的启示。2