生态系统及其稳定性习题.doc

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1、第23章生态系统及其稳定性一.基本练习1.在一定自然区域内,所有及其的环境共同构成生态系统。生态系统有两大组成因素----(非生物的物质和能量)和(生产者、消费者和分解者),地球上最大的生态系统是。2.生态系统中,不同生物之间由于而形成的,叫做食物链。许多食物链,形成复杂的联系,称为。3.和是生态系统的营养结构基础。生态系统中的和是沿着食物链和食物网流动的。4.是生态系统的能量来源。能量流动是从开始,其特点是利用作用将能量贮存在中。5.生态系统中能量流动和物质循环是通过和进行的。生物的数量和获得的能量沿着逐级递减

2、。6.组成生物体的物质在之间的往返循环就是生态系统的物质循环。7.破坏生态系统稳定性的因素有:一类是,如、等;另一类是,主要是指人类在、活动中对自然资源的开发、利用,对生态系统稳定状态造成的破坏。此外,不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性。人类作为生态系统中的一员,必须尊重,以维持(避免破坏)生态系统的稳定性。二.能力提高11.以下可称生态系统的是()A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草12.组成一个生态系统必须

3、具有下列哪些成分()A.生产者与分解者B.空气、水、阳光、适宜的温度C.非生物环境与生物D.生产者、分解者、和消费者13.池塘生态系统中的分解者是()A.水藻B.浮游动物C.鱼D.底泥微生物14.在生态系统中能够制造有机物的是()A.微生物B.绿色植物C.动物D.真菌15.生产者为消费者和分解者提供了()A.有机物和能量B.水分和无机盐C.氧气和无机盐D.二氧化碳和能量16.维持一个生态系统必备的生物是()A.植物和动物B.动物和分解者C.植物和分解者D.全部生物成分17.生态系统的营养结构是()A.非生物的物质

4、和能量B.食物链和食物网C.生产者和分解者D.各级消费者18.食物链开始的生物通常是()A.食草的B.食肉的C.能进行光合作用的D.腐生的20.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是()A.莲与青蛙B.棉花与蚜虫C.蝗虫与麻雀D.蚜虫与螵虫21.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因()A.生物之间的间接关系B.生物之间的直接关系C.生物之间的食物关系D.生物之间的亲缘关系22.生态系统的主要功能是()A.能量流动和物质循环B.能量循环和物质流动C.能量积累和物质合成D.物质分解和能量释放23.生态系统中能量流

5、动的特点是()A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增C.循环流动,前后不变D.单向流动,逐级递减24.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为()A.虎所需的生存空间大B.虎性情孤独,不群居C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食D.营养级越高的生物,得到的能量越小,个体的数量也越少25.下列生态系统中,自动调节能力最弱的是()A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林26.生态系统的自动调节能力主要取决于()A.生产者B.营养结构的复杂程度C.分解者D.非生物的物质和能量28.为提高草原

6、生态系统的稳定性,应采取的措施是()A.喷施农药消灭害虫B.不准放牧C.建立草场防护林D.严禁割草29.苔藓植物是比较低等的植物,在生态系统中,苔藓植物属于()A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分30.假设地球上没有了阳光,温度仍正常,你估计最后灭绝的生物是()A.分解动植物遗体及败叶枯枝的微生物B.绿色植物C.植食动物D.肉食动物31.生态系统中的物质循环是()A.反复出现B.单向流动C.逐级递减D.逐级增加32.如图所示为自然界中的碳循环图,图中的甲、乙、丙各代表()甲乙丙丁丁A.甲是生产者,乙是消费

7、者,丙是分解者B.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者C.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者D.乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者33.农田除草的目的是()A.调节农田生态系统的生态平衡B.调节农田中生态系统的物质循环C.调节农田中生态系统的能量流动D.以上均是36.在一个稳定的池塘生态系统中,一种突发的污染使所有的植物死亡,在可以测量的变化中,首先降低浓度的是()A.二氧化碳B.无机盐C.氧气D.一氧化碳38.在一片阴湿的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物,它们构成()A.生物群

8、B.动物群C.生态系统D.食物链41.西伯利亚发现的保存在冻土里的曾经生存二万五千年前(第四季)的猛犸象,不仅骨骼保存完整,而且皮肤、体毛、血肉甚至胃里的食物都保存完好,这是因为冻土中缺少()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光45.假若我们将生物圈内所有的腐生生物全部消灭,则会出现()A.人类没有传染病B.动植物会大量繁殖C.植物就没了病虫害D.动植物的尸体会堆积如山

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