分数除法解决问题听课记录.doc

《分数除法解决问题听课记录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《分数除法解决问题》观摩课记录  桐岭镇中心校甘德胜一、谈话激趣，复习铺垫1、 师生交流师“同学们，你们知道在我们体内含量最多的物质是什么吗？师:“水是体内含量最多的物质，它对我们每的人体是至关重要，是构成我们人体组织的主要成分，那么你们了解体内的水分约占体重的几分之几吗？让医生来告诉我们吧?出示条件：（根据测定，成人体内的水分约占体重的2/3，而儿童体内的水分约占体重的4/52、复习旧知,导入新课。根据以上的条件，如果告诉你们，老师的体重是50千克，你们能帮老师算出我的体内水分的质量吗？(学生回答并说出理由)你们能算出自己体内的水分

2、质量吗？（提问个别同学）师：下面老师给小明的体重是35千克，看谁能很快的算出小明体内水分的质量是多少？（1）让学生分析数量关系，说出哪个数量看作单位“1”并说出解答师根据学生回答板书：即：   小明的体重×4/5=小明体内水分的质量 列式计算：    35   ×   4/5  =  28（千克）（2）揭示课题。师：这是我们以前学过的分数乘法应用题的知识，大家掌握得很好。今天老师想把这个条件换一下，我现在告诉大家的是小明的体内水分质量是28千克，你们也能轻松的计算出小明体重是多少吗？这就是我们今天要解决的问题（板书：分数除法解决问题一

3、）二、新课。1、出示例题：小明的体内水分质量是28千克，儿童体内水分占体重的4/5，小明的体重是多少千克?2、合作探究。师：要解决这个问题，需要用到哪些条件?能用画图的方式表示题中的条件和问题吗？数量关系又是什么？用你喜欢的方法解决这个问题。预设（1）要求小明的体重是多少千克？只要用到儿童体内的水分约占体重的4/5和小明的体内水分是28千克这两个条件就可以了（2）把小明体重看作单位“1”，体内的水分约占体重的4/5.可以画一条线段图表示小明的体重，平均分成5份水分占4份。根据数量关系，小明体重×   4/5=小明体内水分的质量列方程解

4、决问题（3）用算式法解决问题：体重的4/5是28千克即：28÷4/5=35（4）比较方法师：和前面的复习题比较有什么异同？根据学生的回答，帮助学生整理出：（1）看作单位“1”的数量相同，数量关系式相同。（2）复习题单位“1”的量已知，用乘法计算；即：单位“1”的量 ×对应分率=比较量而例题单位“1”的量未知，可以用方程或算式解答。即单位“1”的量=比较量×对应分率师：这两题中用到的数量关系还是一样的，所以这两种题目的解题思路是一致的，都是先找出单位“1”，根据单位“1”是已知还是未知，再确定方法。3、自主探究小明的体重算出来了，但爸爸

5、的体重是多少千克？谁能帮帮他算一算吗？出示：小明的体重是爸爸的7/15，爸爸的体重是多少千克？分析题目里的条件，是把谁看作单位“1”？平均分成多少份？画线段图并根据数量关系求出爸爸的体重。学生独立解答三、联系实际，巩固练习1、  基础练习（说出单位“1”并写出数量关系）（1）男生人数是女生人数的9/10.（2）故事书的本数占图书总数的1/3.（3）小明体重是爸爸体重的3/8.2、看图列式计算。3、 对比练习。（1）张大伯家养了白兔15只，养的黑兔是白兔的2/3，黑兔有多少只？（2）张大伯家养了黑兔10只，养的黑兔是白兔的2/3，白兔有

6、多少只？4、综合练习。某电视机厂去年上半年生长电视机48万台，是下半年产量的4/5。这个电视机厂去年全年的产量是多少万台？四、课堂总结1、通过这节课的学习你有什么收获？