五年级下册体育全册教案

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1、五年级下册体育全册教案第39学习阶段：水平三学习目标：学生能积极参加考核活动,努力争取好成绩；培养好学上进的精神品质。学习内容：立定跳远（考核）学习步骤：一、情景导入教师活动：1教师组讲解游戏<角力>的方法和示范游戏的方法。2组织游戏。3参与游戏。4巡回指导。学生活动：1理解游戏的方法。2自主的游戏。3要积极的向高水平的同学挑战。4注意安全。二、完成考核教师活动：1教师组织考核前的练习。2讲解考核的方法。3组织考核。学生活动：1积极的进行考核前的练习。2理解考核的方法。3考出自己的最好水平。三、练习,掌握技能教师活动：1教师提出长绳的练习要求。2组织练习。3组织小组间的一分钟长绳的

2、比赛。学生活动：1理解教师提出的要求。2进行练习。3积极的热情进行比赛。第40学习阶段：水平三学习目标：学生乐于参与跳绳运动的学习；发展身体协调能力。学习内容：短绳0米x8学习步骤：一、情景的导入教师活动：1教师讲解小游戏<角力>的方法和和示范。2提出要求,组织游戏。3参与游戏。4组织游戏的比赛。巡回的指导。学生活动：1认真的听教师的讲解,理解游戏。2自主、积极的参加游戏。3积极的进行比赛。二、熟能生巧教师活动：1提出要求，分发器材。2组织分组的练习。3组织计时的练习。学生活动：1理解教师的要求。2自主的进行练习。3努力的完成练习，提高自己的成绩。三、艰苦的练习，提高自己教师活动：

3、1讲解0米x8的练习方法提出要求。2组织练习。3注意同学们的生理反应。第41学习阶段：水平三学习目标：1、让学生在快乐的传球活动中，感受到篮球运动所带的乐趣。2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。学习内容：趣味传球学习步骤：一、队列、小游戏活动教师：1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。2、组织学生分散三人一组,自主创编传球小游戏。3、鼓励学生表演并交流、评价。4、组织学生分散三人一组继续游戏。学生活动：1、分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。2、分散三人一组创编传球小游戏时能做到相互配合、相互协助。3、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。4、分散三人一组

4、继续传球小游戏,能创编出更有趣味性的游戏。二、迎面传球运动教师活动：1、组织学生三人一组迎面传球。2、组织学生进行表演,鼓励学生自我展示。学生活动：1、积极参与迎面传球练习。2、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望。三、迎面传球比赛教师活动：1、组织学生表演迎面传球并在组长带领下积极参与练习。2、组织学生迎面传球比赛并穿插表演,鼓励学生自我展示。学生活动：1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。四、快乐的放松教师活动：1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。2、组织学生交流、评价。学生活动：1、与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。2、积极

5、与老师、同学交流、评价。第42学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中完成正确的动作；培养学生不怕困难、勇往直前的坚强意志。学习内容：0米加速跑截住空中球学习步骤：一、情景导入教师活动：1教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。2教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。3组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。学生活动：1认真的听好讲解和观看示范。2在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。3认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。二、合作探究、掌握技能重点：积极摆臂，加快步频。难点：跑的自然、放松、快速。教师活动：1教师

6、请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。2教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。3以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。4以站立式起跑进行0米跑练习。进行0米的追逐跑。学生活动：1进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。2听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。3认真的完成0米跑练习。通过教师组织的练习方式提高自己的速度。4要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。三、放松自我教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法。学生活动：在教师的组织和带领下放松自己，让自己尽快的恢复，以便更好的下一节的学习。第43学习阶段：水平三学习目标：在活动中体验小组合作，共同完成任务。学习内容：跳短绳

7、、踢毽子学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。二、小组合作，自主练习踢毽子教师活动：1、布置每个小组的分组练习要求。2、巡视指导，督促练习。学生活动：1、按老师布置的要求分组练习：小组中二个踢单毽、二个踢盘踢、两个对踢。