小学五年级下册体育教案　全册

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1、九年制学校小学部教案　五年级下册出版社人民教育出版社授课班级五年级任课教师　　　学年度第二学期教学工作计划表（一）总体分析与设想学情分析教材分析总体目标重点难点教学措施2016至2017学年度第二学期教学工作计划表（二）教学进度周历安排表周次时间教学进度起始页完成情况10228—0304234567891011121314151617181920教材单元分析与设想单元名称主要内容简析介绍思维导图教材单元教学目标重点难点课时安排2015-2016学年度第二学期教学计划一、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学

2、生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下几点：１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、

3、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。３、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。４、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。５、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后

4、的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。二、学情分析五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。三、教材分析本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力2、跳跃使学生进一步掌握

5、和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜

6、不骄、败不馁的优良品质。四、教学措施：（培优、辅中、转差集体措施：）加强培优辅中及后进生的转化工作。1、因材施教，分类指导。2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。教学进度计划周次起止时间教学内容课时数12.25—2.26积极的参加课外体育活动。体育常识：排球。游戏   广播操122.29—3.4跳长绳   广播操踢毽   广播操游戏   自然地形跑333.7—3.1

7、1游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力游戏：障碍赛跑 接力跑343.14—3.18集体舞：（各学校根据本学校资料室光碟选择相关内容）在复习中体验出投掷垒球的快速挥臂动作10米*4353.21—3.25行进间队列（齐步走）游戏：你追我躲、行进间队列（走成各种图形）游戏：你追我躲、向后转走(齐步)迎面接力跑`363.28—4.11.臂交叉跳绳 2.游戏：截住空中球、蹲踞式跳远蹲踞式起跑、快速跑374.4—4.8多种游戏、弯道跑、跳远、400米跑384.11—4.15投掷、复习广播操《七彩阳光》、贴大饼、前滚翻和后滚翻

8、394.18—4.22掷远、掷准、换物接力跑、蹲距式跳远、仰卧起坐3104.25—4.29蹲距式起跑、技巧组合动作、跳长绳和短绳3115.2—5.650米加速跑、呼啦圈、垫子跳、玩篮球3125.9—5.13篮球（球性和原地的运球）、韵律球操、双手向前、向后抛实心球3135.16—5.2050米x8、趣味传球、50米加速跑、截住空中球3145.23—27跳短绳、踢毽子、400米走跑交替奔跑游戏：切西瓜