嘉鸿幼儿园日常生活观察.doc

《嘉鸿幼儿园日常生活观察.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、嘉鸿幼儿园日常生活观察记录表对象沈益楹性别女班级大一班观察教师徐婷婷观察时间2014年4月16日观察目的激发了孩子们的耐心观察情景班级教室活动实录：今天在进行活动的时候，一些孩子选择了操作区的拼图。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，楹楹开始烦躁起来，她面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。这时，她向我走过来说：“老师，你能过来帮我拼一下吗？”然后我走过去，对她说：“楹楹，老师不能代替你拼，你自己的工作要你自己完成。”她一听，先是皱起了眉头

2、，我坐在她身边对她说：“楹楹，老师坐在你边上看你完成的怎样。”我见她大概拼出了头绪鼓励她说：“楹楹，你真棒，都已经拼好了这么多了，你看这部分和好那部分是连一起的呢，老师相信你们一起合作一定能拼完。”说完，她原先皱着的小眉头舒展了很多，高兴地点点头，继续自己手中的工作，不一会儿就拼好了。孩子们听了鼓励开心的继续拼着自己的拼图。分析幼儿行为，提出合理化建议小朋友性格内向，做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当她在完成一件事情的时候教师应耐心

3、指导并给予鼓励，坚持要她自己完成，体验成功的喜悦。并在游戏中锻炼了幼儿的合作意识，学会互相帮助。