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时间:2020-06-18
《高中数学 1.2《简单的逻辑联结词》教学案 苏教版选修1-1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、简单的逻辑联结词教学目标1.了解“或”“且”“非”的含义;2.能正确地利用“或”“且”“非”表述相关内容;3.知道命题的否定和否命题的关系。教学重难点“或”“且”“非”的意义的理解与运用。课前预习1.、、称为逻辑联结词。2.分别写出由下列命题构成的“或”“且”和“非”的命题。(1):函数是偶函数;:函数是单调递增函数。(2):3是正数;:3是奇数(3):正方形是矩形;:正方形是菱形3.判断下列命题的真假:(1)(2)(3)典型例题例1分别指出下列命题的形式:(1)(2)2是偶数且2是质数;(3)不是整数。例2写出由下列各组命题构
2、成的“或”“且”和“非”形式的命题,并判断它们的真假:用心爱心专心(1):3是质数;:3是偶数(2):方程的解是;:方程的解是例3判断下列命题的真假:(1)(2)(3)课堂练习1.指出下列命题各是由哪些命题和逻辑联结词构成的:(1)是等腰三角形或是直角三角形;(2)不是分数。2.判断下列命题的真假:(1)或;(2)或;(3)或;(4)3.命题的判别式,该方程没有实数根。否命题为:否定为4.判断下列各组命题的“或”“且”和“非”形式的命题的真假:(1):3是9的约数;:4是12的约数;(2):方程无实数根;:方程有两个相异的实数根
3、。课堂小结1.复合命题的真假判断;2.命题的否定与否命题不一样,否命题是对原命题的条件和结论同时否定,而命题的否定只是否定命题的结用心爱心专心
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